【暑假阅读】部编四升五现代文阅读衔接讲义 05 写作手法及写作顺序(有答案解析).docxVIP

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  • 2024-03-15 发布于河北
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【暑假阅读】部编四升五现代文阅读衔接讲义 05 写作手法及写作顺序(有答案解析).docx

【暑假阅读】05写作手法及写作挨次

【方法技巧】

★写作手法:?

象征:把抽象的思想感情用某一特定的具体事物来表现,使之形象化,使所要表达的意思更为含蓄、深刻。?

衬托:突出表现主要人物或事物的性格或特点,使主要形象更加鲜亮。?

对比:把两种对应的事物对比比较,使形象更鲜亮,感受更猛烈。?

抑扬:通俗地说,就是褒贬。“抑”对应贬,即批判、贬损;“扬”对应褒,即赞美、褒扬。包括欲扬先抑和欲抑先扬。?

以小见大:用小材料来体现大主题。这些小材料是日常常见的、身边的,甚至是琐碎的,却可以“点石成金”,体现出“大道理”,起到“四两搏千斤”的作用。?

托物言志:借助外界的某种事物来表明自己的好恶爱憎的情感,使文章显得既深刻含蓄、饶有韵致,又具体形象、可感性强。?

卒章显志:在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫“卒章显志”,也叫“篇末点题”。“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。??

直抒胸臆:以第一人称直接抒发个人感情,表达个人感知。(胸臆:胸腔,内心,引申为心意。)它的好处就是给予读者真情实感,使读者感觉亲切自然,犹如身临其境,感同身受,从而引发读者的同感和共鸣。?

借景抒情:作者带着猛烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以

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