2023届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第2章 体系构建　体验高考.pptxVIP

体系构建理清脉络/体验高考素养提升体系构建体验高考第二章

内容索引体系构建理清脉络体验高考素养提升

体系构建理清脉络

表示方法：v＝化学反应速率浓度：c增大，v增大压强：有气体参加的反应，p增大，v增大温度：T升高，v增大催化剂：一般加快反应速率单位：mol·L－1·s－1或mol·L－1·min－1简单计算公式法化学计量数之比法影响因素内因：反应物的结构、性质(活化分子)外因

化学反应的方向焓判据：使体系能量降低的方向，就是反应容易进行的方向熵判据：使体系熵增大的方向，就是反应容易进行的方向复合判据(ΔG＝ΔH－TΔS)ΔG＜0，反应能自发进行ΔG＞0，反应不能自发进行ΔG＝0，反应处于平衡状态

概念：可逆反应、条件一定，v正＝v逆，各组分浓度不变特征：逆、动、等、定、变化学平衡移动因果原因：外界条件(浓度、压强、温度)改变，v正＝v逆―→v正′≠v逆′结果：再次v′正＝v′逆，各成分的含量又不变方向：依据勒夏特列原理判断化学平衡常数表达式：对于反应mA(g)＋nB(g)pC(g)＋qD(g)，影响因素：只与温度有关，与反应物或生成物的浓度变化无关应用判断可逆反应进行的程度判断可逆反应进行的方向求反应物的转化率返回

体验高考素养提升

(2021·河北，13)室温下，某溶液初始时仅溶有M和N且浓度相等，同时发生以下两个反应：①M＋N===X＋Y；②M＋N===X＋Z，反应①的速率可表示为v1＝k1c2(M)，反应②的速率可表示为v2＝k2c2(M)(k1、k2为速率常数)。反应体系中组分M、Z的浓度随时间变化情况如图，下列说法错误的是A.0～30min时间段内，Y的平均反应速率为6.67×10－3mol·L－1·min－1B.反应开始后，体系中Y和Z的浓度之比保持不变C.如果反应能进行到底，反应结束时62.5%的M转化为ZD.反应①的活化能比反应②的活化能大例1√

由图中数据可知，30min时，M、Z的浓度分别为0.300mol·L－1和0.125mol·L－1，则M的变化量为0.5mol·L－1－0.300mol·L－1＝0.200mol·L－1，其中转化为Y的变化量为0.200mol·L－1－0.125mol·L－1＝0.075mol·L－1。

Y和Z分别为反应①和反应②的产物，且两者与M的化学计量数相同(化学计量数均为1)，由于k1、k2为速率常数，故该比值保持不变，B说法正确；

由以上分析可知，在相同的时间内生成Z较多、生成Y较少，因此，反应①的化学反应速率较小，在同一体系中，活化能较小的化学反应速率较快，故反应①的活化能比反应②的活化能大，D说法正确。

(2021·福建，13)化学链燃烧(CLC)是利用载氧体将空气中的氧传输至燃料的新技术，与传统燃烧方式相比，避免了空气和燃料的直接接触，有利于高效捕集CO2。基于CuO/Cu2O载氧体的甲烷化学链燃烧技术示意图如下。例2

(1)反应CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g)ΔH＝________kJ·mol－1。－802

根据盖斯定律，用①×2＋②得：CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g)ΔH＝－227kJ·mol－1×2＋(－348kJ·mol－1)＝－802kJ·mol－1。

(2)反应②的平衡常数表达式K＝________________。

(3)氧的质量分数：载氧体Ⅰ___(填“”“＝”或“”)载氧体Ⅱ。由图可知：载氧体Ⅰ是把空气中的氧气转移到燃料反应器，载氧体Ⅱ是氧气和甲烷发生反应释放出水和二氧化碳，所以氧的质量分数：载氧体Ⅰ载氧体Ⅱ。

(4)往盛有CuO/Cu2O载氧体的刚性密闭容器中充入空气[氧气的物质的量分数x(O2)为21%]，发生反应①。平衡时x(O2)随反应温度T变化的曲线如图所示。985℃时O2的平衡转化率α(O2)＝______(保留2位有效数字)。58%

设往盛有CuO/Cu2O载氧体的刚性密闭容器中充入空气的物质的量为1mol，氧气的物质的量分数x(O2)为21%，则氧气的物质的量为0.21mol，空气中其他气体的物质的量为0.79mol，由图可知，985℃时达到平衡时氧气的物质的量分数x(O2)为10%，

(5)根据右图，x(O2)随温度升高而增大的原因是____________________________________。反应温度必须控制在1030℃以下，原因是__________________________________________________。反应①为放热反应，温度升高平衡左移温度高于1030℃时，x(O2)大于21%，载氧体无法载氧

因为反应①为放热反应，随温度升高平衡逆向移