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科学单元作业设计
一、单元信息
单元名称太阳、地球和月球
学段学科小学科学
年级/学期/单元三年级下册第三单元
作业类型课后练习
总课时8课时
序号课时名称对应教材内容
1仰望天空3.1
2阳光下物体的影子3.2
3影子的秘密3.3
课时
4月相变化的规律3.4
信息
5月球——地球的卫星3.5
6地球的形状3.6
7地球——水的星球3.7
8太阳、月球和地球3.8
二、单元分析
（一）课标要求
新课标表示科学探究是小学课程中的重点内容，具有如下意义：
1.科学探究是学生已有经验的重要来源
2.科学探究是儿童认识事物的主要方法
3.科学探究是一种过程，有一定的活动程序或阶
4.科学探究是儿童未来学习与发展的有力支撑
5.学生对科学探究认识的深化带来了认识水平的不断提高
地球与宇宙包括天空中的星体，这部分内容为小学生撩起了星空的神秘面纱。
他们通过观察、记录太阳和月球的运动变化，探究它们的运动模式，锻炼自己的
毅力；他们通过了解人类对宇审奥秘的探索，认识科学的进步和人类智慧的潜力。
1
通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应
用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方
法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对
周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度；
要亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新
发展。
（二）教材分析
1.知识网络
2.内容分析
本单元是科教版小学三年级科学下册第三单元的内容。单元主题是研究日、
地、月三个天体的基本特征及相互关系。本单元将通过观察活动、模拟实验、查
阅资料、制作海报等方式引导学生认识三个天体的特点，了解它们对人类日常生
活的影响。
本单元共有8课，第一课“仰望天空”主要内容为通过知识分享会，比较图
片和探索活动这三种形式，收集和了解关于太阳和月球的更多知识，记录在活动
手册的韦恩图中；第二课“阳光下物体的影子”通过制作日晷活动，学生探索一
2
天之中影子的变化规律；第三课“影子的秘密”通过模拟实验，学生将知道影子
的产生要素，以及三个要素之间的关系；第四课“月相变化的规律”围绕月相卡
片，进行观察，排序，装订成册等活动，使学生对月相变化规律有一个初步的认
识，只需要学生认识到在一月之中，月相变化有一定的规律即可；第五课“月球
——地球的卫星”通过查看图片，查找资料和模拟环形山等方式从多个维度地
认识月球；第六课“地球的形状”带领学生经历人类探究地球形状的历史过程；
第七课“地
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