初中九年级道德与法治-行使民主权利优秀奖.ppt

说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！*这里有备注！**《行使民主权利》*参赛教师：洪岩时间：2020.8.30难点名称：知道公民行使民主权利的途径即民主选举、民主决策、民主监督九年级《道德与法治》-上册-第二单元第三课第二框参与民主生活3思考：你怎样看待这些中学生的行为？“疫情发生以来，全国人民自觉居家隔离，出行要扫健康码、消费大多是网购、亲友联络靠视频……老年人不会使用智能手机的问题更加突出。”看到身边的这些现象，西安高新一中赵竞川等六名同学决心通过自己的力量推动老年人融入智能生活。他们用5个多月的时间形成了《关于助力老年人进一步融入智能生活》的提案。这份提案由全国政协委员、西安电子科技大学教授刘三阳带入全国两会。相关数据统计自2015年起已有20余份来自中学生的提案提交全国两会。导入：小调查：老年人怎样融入智能生活？公