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2024年高考物理一轮复习 第11章 第2讲 法拉第电磁感应定律、自感和涡流.pptxVIP

2024年高考物理一轮复习 第11章 第2讲 法拉第电磁感应定律、自感和涡流.pptx

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;1.理解并应用法拉第电磁感应定律.

2.会计算导体棒切割磁感线产生的感应电动势.

3.了解自感现象、涡流、电磁驱动和电磁阻尼.;考点一法拉第电磁感应定律的理解及应用;考点一法拉第电磁感应定律的理解及应用;1.感应电动势

(1)感应电动势:在电磁感应现象中产生的电动势.

(2)产生条件:穿过回路的发生改变,与电路是否闭合无关.

(3)方向判断:感应电动势的方向用或右手定则判断.;2.法拉第电磁感应定律

(1)内容:闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的__________

成正比.;;例1(多选)(2018·全国卷Ⅲ·20)如图1(a),在同一平面内固定有一长直导线PQ和一导线框R,R在PQ的右侧.导线PQ中通有正弦交流电i,i的变化如图(b)所示,规定从Q到P为电流正方向.导线框R中的感应电动势;例2(多选)(2019·全国卷Ⅰ·20)空间存在一方向与纸面垂直、大小随时间变化的匀强磁场,其边界如图2(a)中虚线MN所示.一硬质细导线的电阻率为ρ、横截面积为S,将该导线做成半径为r的圆环固定在纸面内,圆心O在MN上.t=0时磁感应强度的方向如图(a)所示;磁感应强度B随时间t的变化关系如图(b)所示.则在t=0到t=t1的时间间隔内;解析在0~t0时间内,磁感应强度减

小,根据楞次定律可知感应电流的方

向为顺时针,圆环所受安培力水平向

左;在t0~t1时间内,磁感应强度反向

增大,感应电流的方向仍为顺时针,圆环所受安培力水平向右,所以选项A错误,B正确;;1.(法拉第电磁感应定律的应用)如图3所示,竖直放置的矩形导线框MNPQ边长分别为L和2L,M、N间连接水平的平行板电容器,两极板间距为d,虚线为线框中轴线,虚线右侧有垂直线框平面向里的匀强磁场.两极板间有一质量为m、电荷量为q的带负电油滴恰好处于平衡状态,已知重力加速度为g,则该磁场磁感应强度大小B的变化情况及其变化率分别是;解析电荷量为q的带负电的油滴恰好处于静止状态,电场力竖直向上,则电场强度方向竖直向下,所以电容器的上极板带正电,线框上端相当于电源正极,感应电动势沿逆时针方向,感应电流的磁场方向和原磁场方向相反,根据楞次定律可知,穿过线框的磁通量在均匀增强,;考点二导体切割磁感线产生的感应电动势;1.导体平动切割磁感线

(1)有效长度

公式E=Blv中的l为导体切割磁感线的有效长度.如图4中,导体的有效长度分别为:;(2)相对速度

E=Blv中的速度v是导体相对磁场的速度,若磁场也在运动,应注意速度间的相对关系.;例3(多选)(2017·全国卷Ⅱ·20)两条平行虚线间存在一匀强磁场,磁感应强度方向与纸面垂直.边长为0.1m、总电阻为0.005Ω的正方形导线框abcd位于纸面内,cd边与磁场边界平行,如图6甲所示.已知导线框一直向右做匀速直线运动,cd边于t=0时刻进入磁场.线框中感应电动势随时间变化的图线如图乙所示(感应电流的方向为顺时针时,感应电动势取正).下列说法正确的是

A.磁感应强度的大小为0.5T

B.导线框运动的速度的大小为0.5m/s

C.磁感应强度的方向垂直于纸面向外

D.在t=0.4s至t=0.6s这段时间内,导线框

所受的安培力大小为0.1N;根据右手定则及正方向的规定可知,磁感应强度的方向垂直于纸面向外,选项C正确;;例4如图7所示,半径为r的金属圆盘在垂直于盘面的磁感应强度为B的匀强磁场中,绕O轴以角速度ω沿逆时针方向匀速运动,则通过电阻R的电流的方向和大小是(金属圆盘的电阻不计);2.(平动切割磁感线)如图8所示,空间有一匀强磁场,一直金属棒与磁感应强度方向垂直,当它以速度v沿与棒和磁感应强度都垂直的方向运动时,棒两端的感应电动势大小为E,将此棒弯成两段长度相等且相互垂直的折线,置于与磁感应强度相垂直的平面内,当它沿两段折线夹角平分线的方向以速度v运动时,棒两端的感应电动势大小为E′.则等于;2;3.(转动切割磁感线)(2020·安徽宣城市期末调研测试)边界MN的一侧区域内,存在着磁感应强度大小为B、方向垂直于光滑水平桌面的匀强磁场.边长为l的正三角形金属线框abc粗细均匀,三边阻值相等,a顶点刚好位于边界MN上,现使线框围绕过a点且垂直于桌面的转轴匀速转动,转动角速度为ω,如图9所示,则在ab边开始转入磁场的瞬间a、b两端的电势差Uab为;2;;自感现象

(1)概念:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出.这种现象称为自感,由于自感而产生的感应电动势叫作自感电动势.

(2)表达式:E=.

(3)自感系数L的影响因素:与线圈的、形状、以及是否有铁芯有关.;1.通电自感和断电自感的比较;2.分析自感问题的三个技巧;例5(

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