社会主义核心价值观 三年级下册爱国教育主题班会课件.pptxVIP

爱国主题班会社会主义核心价值观

富强民主文明和谐目录自由平等公正法治合

“合”的本义就是合拢、闭合。从字形上来看，上面是尖顶的盖子，下面是圆形的容器，两者刚好相合。“合”又引申为“合并、结合、聚会”之义。它也是中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱中的低音“5”。合(gě)曾是中国市制容量单位，一升的十分之一。它还是旧时量粮食的器具名称，容量为一合，木或竹制，方形或圆筒形。甲骨文“合”，与现代汉字“合”字形相差无几。章首语

数学老师不苟言笑，做事特别严谨，说话时嘴角上扬的角度绝对不会超过30度。他踱着方步走过来，慢条斯理地开口了。富强：国之脊梁爷爷、奶奶小时候的生活和你的生活有什么不同呢？问一问，比一比，用图画或者文字的形式记录下来。爷爷的教室我的教室

主之所以为功者，富强也。故国富兵强，则诸侯服其政，邻敌畏其威。——《管子·形势解》富强：国之脊梁

民富国强，富国强兵，这是多少中国人的梦想。从爷爷奶奶，到爸爸妈妈，再到我们这一代，生活发生了翻天覆地的变化。从奥运会成功主办，到神舟飞船顺利升空，我们的祖国日益强大。富强：国之脊梁“少年兴则国兴，少年强则国强。”让我们今天为振兴中华而勤奋学习，明天为祖国富强贡献自己的力量！

道德与法治老师的头发永远油光可鉴，梳得一丝不苟。他总是表情严肃，双手背在身后，说话一字一顿。你们班的班干部是如何选拔的？1.是否进行了竞选演讲？（） A.是 B.否2.全体同学是否参与投票或举手表决？（）A.是 B.否民主：国之经络

民主制度，天下之公理。——清·梁启超民主：国之经络天下之权，惟民主是主。——清·何启

民主，就是人民当家作主。在学校，我们通过投票选举班干部；在社会，一切规章、制度的制定都要征求大家的意见和建议；在国家，重大决策都要经人民代表大会通过。民主，就是多数人决定、同时尊重个人与少数人的权利。全过程人民民主是社会主义民主的本质属性民主：国之经络

班主任是一个中等身高、体型微胖的女老师。她是个典型的“双面人”，平时特别温柔可亲，课间还和大家一起玩捉迷藏呢！可是她批评同学的时候严肃极了，让人有点“害怕”。文明：国之大厦

文明文明：国之大厦经常使用“谢谢”“请”等礼貌用语，不说脏话懂得谦让和分享按秩序排队不随意打断别人的谈话爱护动物，不伤害它们爱护环境，不乱吐痰，见到垃圾能主动捡起能控制自己的情绪，不乱发脾气其他：尊敬老师、家长和其他长辈如果你做到了，就把圆圈涂成你喜欢的颜色吧！

文明：国之大厦经天纬地曰文，照临四方曰明——唐·孔颖达一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个友善的举动，都是文明的折射。对于个人，文明就是外在有礼、内在友善；对于国家，文明就是坚持正义、坚持和谐。中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，让我们从今天做起，从身边做起，做一个知书达礼的好孩子吧！

和谐：国之气血音乐老师扎着高高的马尾，嘴里永远哼着小调，走起路来马尾随着小调的节奏一甩一甩。1.请大家用手敲击课桌。你觉得这声音 整齐 杂乱2.现在，请在老师的指挥下根据节奏敲击课桌。你觉得这声音 整齐 杂乱同学们，请在正确的选项前面画“√”。

和谐：国之气血和实生物，同则不继。——《国语·郑语》百姓昭明，协和万邦。——《尚书·尧典》

和谐：国之气血和谐的音乐可以使人心情舒畅，和谐的自然可以使人心旷神怡，和谐的家庭可以使人幸福美满，和谐的社会可以使人活力迸发。和谐是人生的最高境界,也是人类追求的最高目标。

自由：社会活力之源又轮到班主任老师出题了，她早早地就出现在教室门口，从脸上的“晴雨表”来看，今天心情似乎很不错哦！同学们，我们来做个游戏吧！当你是“木头人”时，你的感觉是：当你不是“木头人”时，你的感觉是：

自由：社会活力之源若有欲求真自由者乎，其必自除心中之奴隶始。一曰勿为古人之奴隶也，二曰勿为世俗之奴隶也，三曰勿为境遇之奴隶也，四曰勿为情欲之奴隶也。——清·梁启超

自由：社会活力之源小鸟喜欢在蓝天自由翱翔，江河喜欢在大地自由流淌，我们喜欢自由自在地生活。自由是如此宝贵！不过，任何自由都不是绝对的，一定是以不侵犯他人的自由为前提哦！