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责任与梦想演讲稿

责任与幻想演讲稿

责任与幻想演讲稿（一）

有人说，没有志向就似乎折断了翅膀的飞鸟；有人说，没有志向就似乎没有指南针的航船！

“你将来要做什么？”爸爸从我很小的时候就常常这样问我，从舞蹈演员、歌颂家……今日改，明天换，不知道自己共有多少志向？

今日站在这里，我再一次地问自己：“我的志向究竟是什么呢？”在座的各位同学，你是否问过自己，你的志向是什么呢？其实，我有些茫然！

还是爸爸的问题：“你读书为了什么？”

“你让我读，我就读呗！……你不是说为了将来的华蜜生活吗？”其实，我对读书的终极是为了什么，也不是非常的明朗！

我们无法否认，每个人对将来都是有向往的！虽然我们的这份向往不见得成熟，甚至有时还会显得无趣！

在读书求学生涯的点点滴滴之中，或许我们总是习惯于被父母娇惯和宠幸，或许我们总是习惯于被老师训诲和帮助，慢慢地失去了自我，慢慢地停止了思想！

我们缺少的往往是前行的动机，我们缺少的是明确的人生航向！

但是，一个人对于生存和将来的价值和意义，总有一天是要搞明白的，或早或晚，我们无法回避！

一个不知道自己将来要做什么的人，能否算的上是一个有志向的人？一个不知道读书是为了什么的人，能否算得上是一个富有责任感的人？

志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮前行的路；志向是路，引你走向黎明。再次诵读诗人流沙河的句子，我们应当懂得：树立志向，实现志向是青春的责任，是我们每一个中学生的责任。或许，我们缺少的就是那么一点点地思索，我们缺少的还有那么一点点的担当！

细致地想一想，要努力去实现自己的志向，首先是要做一个富有责任感的人。而这个责任的前提，就是要做一个对自己负责的人。试想，一个对自己都不负责任的人，怎么可能谈得上对父母、老师、家人、挚友，乃至社会和国家负责呢？

学习看法不端正，浑浑噩噩，得过且过的同学，在我们中间有没有？课上不用心听讲，课后常常抄袭他人作业的同学，在我们中间有没有？与老师同学或者他人交往言而无信，丢弃慎重承诺的同学，在我们中间有没有？和父母之间常常大吵大闹，缺乏最基本的感恩的情怀同学，在我们中间有没有？制定了学习的安排和目标，但缺乏持之以恒、坚持不懈的精神去落实的同学在我们中间有没有？……

理顺着我们的思想，检查着我们的行为，怎能不令人恐慌？彷徨浮躁的是我们！夸夸其谈的是我们！我们敢不敢大声地说，自己是一个对自己负责任的人？

志向很丰满，可是——现实很骨感！

克雷洛夫说：“现实是此岸，志向是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”有的同学说：“我要成为一名作家，我要成为一名科学家，我要成为一个政治家……”慷慨激扬的确很酷，豪气干云也的确很爽！而作为一个中学生来说，是不是应当首先把自己身边最简洁的事情做好才有意义。否则，志向就只能成为空想！

“不积小流无以成江海；不积硅步，无以至千里！”这句话告知我们的是，读书求学要从点点滴滴做起！“你要信任你所读过的每一本书，你所做过的每一件事，都会对你的将来产生影响！”

每天拿出一点点地时间阅读或写字，每周拿出一点点时间练笔等等，类似这样的小事在学习中有太多，这应当是我们读书求学道路上的责任所在。在我们日积月累地小的目标完成的过程中，信任潜藏在我们内心深处的美妙远景才会慢慢的清楚和光明！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”——这是一种信念，“零落成泥碾作尘，只有香如故”——这是百折不回的精神！

志存高远，脚踏实地，把握当下，勇于担当，才会成就美妙将来！让我们击鼓明志，扬帆起航！

责任与幻想演讲稿（二）

当我们年少的时候，我们踌躇满志，带着出身牛犊不怕虎的志气，大言不惭地说着“给我一个支点，我就能撬起这个地球。”然而随着时间的消逝，我们进一步接