考生应试GRE数学的方法.docxVIP

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考生应试GRE数学的方法

考生应试GRE数学的方法

数学学得比较踏实的中国学生来说，GRE数学的难点在于如下几个方面：

1、数学专业单词不相识。

2、虽然单词相识但还是读不懂题目。

3、时间来不及。

下面就这个几个问题做一个大体的探讨，并给出相关的总结和方法指导。

问题一及其解决对策

对于单词不相识的问题，基本上没有太好的对策，就是把全部的生词总结出来，一并记忆。假如说没有方法或者没有时间把全部的单词都从题目里面挖出来，那么有一个比较好的方法来相识数学生词，就是通过中文来找出英文相对应的翻译。

比如说画一个直角三角形，其中一个是30度的锐角，另外一个是60度的锐角。那么中文都能想明白，就起先想它们的英文对应：直角三角形怎么讲?锐角、直角、钝角分别怎么说?两个角互余怎么讲?假如是互补又该怎么说?直角边和斜边的名字分别是什么?凡是遇到想不出来的就查字典找一找，字典上都有;凡是能想出来的就写一写，记一记，加深记忆，那么坚持了两个“凡是”，数学生词应当不在话下。

在文章最终，笔者会给出一些比较难的，由过去的真题中所总结出来的GRE数学会涉及到的数学单词，希望考生能回去记忆并加以运用。

其实相比其次第三个问题，这个问题是相对比较简洁的。

问题二及解决方法

在这种状况下，题目里面的生词已经解决了，但是还是读不懂，怎么回事呢?举个例子先：

Ofthepositiveintegersthataremultiplesof30andarelessthanorequalto360,whatfractionaremultiplesof12?

其实呢，假如没有这个倒装，应当没有任何问题：Whatfractionofthepositiveintergersthataremultiplesof30andarelessthanorequalto360aremultiplesof12?主要就是一个阅读的问题：A占B的几分之几用英文说明是：whatfractionofBareA。因此，这个问题就归结于阅读问题，而这个阅读的问题不在于单词，而在于这么一点：不仅仅是单词，一些数学里面很“口语”化的内容用英文怎么表达?

供应一种解决的方法：在题目里面遇到了这样的说法，自己翻译出来，然后再用同样的语言来造句和自己出题给自己做。

比如，遇到了fraction这个结构以后，自己给自己出个题目：ofthepositiveintegersthatarelessthanorequalto100,whatfractionareprimenumbers?(自己数一下好了)

以下一些“口语化”的数学语言，希望同学们自己完成练习：

A和B成比例

A和B相像(几何)

A打了八折

A的5次方

A的倒数的完全平方的肯定值

还有一种状况也可以归为单词相识但是不会做的状况，这个状况可以相识是题目生造定义，必需渐渐熟识他们的说法。

比如最经典的题型就是10里面有多少个1/4的题目，说白了是数数题，但也能让人为之一愣。

再比如：IncountryA,apersonisbornevery3secondsandapersondiesevery20seconds.Therefore,thebirthanddeathratesaccountforapopulationgrowthrateofonepersonevery___seconds。

这个题目就属于生造概念：一般来说诞生率是以秒为单位，而这