广西专版2023_2024学年新教材高中政治第1单元各具特色的国家第2课国家的结构形式第一框主权统一与政权分层训练提升部编版选择性必修1.docVIP

第一框主权统一与政权分层

课后·训练提升

基础巩固

1.互联网的发展加速了全球化进程。与此同时,一些不安全因素也借由互联网被叠加放大。个别组织和个人在互联网空间兴风作浪,给国家安全造成威胁。在第三届世界互联网大会上,我国政府一直支持和倡议的网络主权理念再次成为焦点,也凝聚起更多国际共识。下面关于在网络空间维护主权的说法,正确的有()

①网络主权是国家主权在信息网络空间的拓展②维护网络主权,首要目的是确保国家安全③尊重网络主权,保障网络安全才能建立国际新秩序④主权是国家的根本属性,维护网络安全是国际社会的共同责任

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案A

解析网络受到个别组织和个人的恶意攻击会对国家安全造成威胁,进而妨害到国家主权,故网络主权是国家主权在信息网络空间的拓展,①符合题意;维护网络主权,首要目的是维护国家主权,实现国家安全,②符合题意;尊重网络主权与建立国际新秩序无关,③不符合题意;国家的根本属性是阶级性,而非主权,④错误。

2.我们要坚持走和平发展道路,但绝不能放弃我们的正当权益,绝不能牺牲国家核心利益。任何国家不要指望我们会拿自己的核心利益做交易,不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这一论断体现了()

①国家主权是一种自主自决的最高权威②主权作为国家统一的、不可分割的最高权力,具有至高无上性和排他性③主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权力④国家主权就是国家之间的相互尊重、相互承认

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案A

解析坚持走和平发展道路,维护我国主权、安全、发展利益,体现了国家主权是一种自主自决的最高权威,作为国家统一的、不可分割的最高权力,具有至高无上性和排他性,①②符合题意;③强调管辖权,不符合题意;国家主权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力,对外表现为国家之间的相互尊重、相互承认,④错误。

3.英国分为英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰四部分,是典型的地方分权型单一制国家。在地方分权型单一制国家,地方居民依法自主组织地方公共机关,在中央监督下依法自主处理本地事务,中央不得干涉地方具体事务。这些规定()

①能够不断扩大中央政权的管辖范围②受到了中央与地方的政权分层设计的影响③确保了地方不会出现独立倾向④保障了中央政府是国家主权的唯一承载主体

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案C

解析“中央不得干涉地方具体事务”,说明地方权力大,而不是不断扩大中央政权的管辖范围,①错误。“确保了地方不会出现独立倾向”说法过于绝对,事实上苏格兰曾经举行过独立公投,③排除。

4.我国宪法规定,中华人民共和国的行政区域划分为三级:全国分为省、自治区、直辖市;省、自治区分为自治州、县、自治县、市;县、自治县分为乡、民族乡、镇。自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。以上各级行政区域都设有政权组织。我国政权分层的原因有()

①中央政府不可能进行事无巨细的管理②能够实现党对地方的组织领导③能够实现管理上的便利和有效④各地方根据各自的特点设置地方政府

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案B

解析该题主要考查我国政权分层的原因。我国地广人多,不可能通过唯一的中央政府进行直接的、简单化的、事无巨细的管理。国家之内的行政区划,通常是为了管理上的便利和有效而产生的,①③符合题意;②④说法错误。

5.目前,中华人民共和国有34个省级行政区,包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。我国区域划分的依据有()

①民族的分布情况②地理位置因素③各地经济发展情况④人口的性别比例情况

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案A

解析该题主要考查我国行政区划的依据。行政区划的界限和分层,往往需要考虑民族、宗教、历史、地理、文化、经济、军事等诸多因素。③④不是我国行政区域划分的依据。

6.中央政府是管理一个国家全国事务的国家机构的总称。世界各国中央政府有不同的名称,如国务院、政务院、国务委员会、部长会议、内阁。中央政府()

A.主要负责国家级事务

B.是一个国家的国家元首

C.是一个国家的权力机关

D.独揽国家立法、行政、司法大权

答案A

解析一国中央政府管理一个国家全国事务,A项符合题意;中央政府是一个国家的最高行政机关,不是国家元首、权力机关,B、C两项不符合题意;中央政府行使行政权力,不是独揽国家立法、行政、司法大权,D项错误。

7.美国的联邦政府和州政府之间是平行关系,州政府和地方政府之间则是上下级关系。美国采取这种结构形式是为了()

①管理上的便利和有效②发挥国家政权组织形式的作用③调整国家权力机关和国家行政机关的关系④安排中央与地方之间以及不同层级区域之间的关系

A.①③ B.①④

C.