第三单元 项目二 探索1 互联网应用中的数据构成 课件 苏科版（2023）初中信息技术七年级上册.pptxVIP

情境导入11月3日至11月5日，2023年第十届中国大运河庙会在浙江杭州运河边举办

情境导入杭州采用的是庙会的形式宣传我们的大运河文化。如果你是中国大运河的宣传大使，你会采用哪些方式宣传我们的大运河呢？文字音频动画网站视频图片

主题：代言中国大运河目标：网站/网页愿景：做一个值得大家来浏览、欣赏的作品主讲人：**

问题驱动这些形式数据的表达效果？如何选择？网络上有哪些数据形式？

课题探索1：互联网应用中数据的构成第三单元互联网中数据共享

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数据的表达效果数据形式特点文字图片自行控制阅读速度；精确表达；方便编辑在中国的华北大平原，有一条蜿蜒千里的大运河，它的修建开通改变了中国古代的经济发展和社会变革，见证了无数个时代的更迭。这是流淌了千年的水上文明，是一部书写在华夏大地上的宏伟诗篇。大运河由京杭大运河、隋唐大运河、浙东运河共同构成，跨越北京、天津、河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江八个省市，连通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长近3200公里。大运河始于春秋时期，完成于隋代、繁荣于唐宋、取直于元代、疏通于明清。大运河的开通，自此打通了南北交通的大动脉。北方大漠孤烟的豪爽，与南方小桥流水的柔和，在这河之上相互交融、彼此影响。运河文化带由此繁盛起来。2500年的岁月中，它的宽阔与包容连通了南方与北方，也串起了繁荣与生机，成就了沿岸一个又一个富足的城市。

数据的表达效果数据形式特点文字图片表达直观；视觉冲击自行控制阅读速度；精确表达；方便编辑

数据的表达效果音频视频特点通过声音传递情感丰富生动；身临其境《中国大运河》歌曲节选一条大运河两岸好景色北发燕赵雄风地南迄是吴越如龙纵神州携手牵五水琼花不语笑看那往来舟与舸琼花不语笑看那往来舟与舸《中国大运河》视频

数据的表达效果数据形式表达效果的特点文字自行控制阅读速度；精确表达；方便编辑图片表达直观；视觉冲击；音频通过声音传递情感视频丰富生动；身临其境采用不同数据形式，其表达效果各不相同。

他山之石活动要求：1.打开“中国大运河博物馆”网站：3.同桌交流、代表发言2.分组依次关注“首页、展览、虚拟展厅、遗产百科”版块观察版块页面中使用了哪些数据形式？给你什么感受？案例剖析

他山之石采用不同数据形式，其表达效果各不相同。根据场合合理选择。

数据的存储位置下载“中国大运河网页”，观察文件的保存路径

数据的存储位置观看视频，总结数据的存储方式

数据的存储方式

课堂总结

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