(新教材)教科版四年级上册科学：1.2声音是怎样产生的作业设计含答案.pdfVIP

（新教材）教科版四年级上册科学：1.2声音是怎样产生的作业设计含答案

1.2声音是怎样产生的课堂作业

一、填空。

1、当我们发声时，声带变（），并快速（），产生（）。

2、口琴是靠（）振动发出声音的。二胡是靠（）振动发出声音的。

3、一个物体在力的作用下，不断重复做（）运动，这种运动称为振动。

4、我们不时地听到各种（），自已也（）（填“能”还是“不能”）发出多

种不同的声音。

5、声音是由物体（）产生的。

6、在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音的器官是（）。

二、选择。

1、下列关于声音的说法，正确的是（）

A听不见的声音都没有振动。B不同的声音表示的意义不同

C人说话不需要人体振动D凡是声音都能看见

2、下列关于声音的说法，错误的是（）。

A拉开一根弹性绳子就会有声音。B声音有的听得见，有的听不见。

C拨动塑料尺会发出声音。D声音是由物体振动产生的

3、钢琴声是由（）振动产生的。

A、喇叭

B、琴弦

C、电波

4、声音是由发生体的（）而产生的。

A、摆动

B、运动

C、振动

5、下面对音叉轻触水面时的现象，描述正确的是（）

A敲击前轻触水面，水面有明显的波纹

B敲击后轻触水面，水面有明显的波纹

C敲击后轻触水面，水面没有明显的波纹

三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

1、声音是由物体振动引起的，物体振动停止后发声不会停止。（）

2、电视机里的声音是通过音箱发出来的。（）

3、物体即使不振动，也能发出声音。（）

4、橡皮筋发出的声音是通过振动产生的。（）

5、物体振动了，我们能直接看到，如果看不到，说明它没有在振动。（）

6、所有振动的物体都会发出声音。（）

四、猜测一下,吹竖笛的时候是什么在振动呢？

五、你能想办法使塑料小尺发出声音吗？至少写出三种方法。

六、你认为声音是怎样产生的？有哪些证据以支持你的想法？

参考答案：

第一单元声音

1.2声音是怎样产生的作业设计

一、填空。

1、当我们发声时，声带变（紧），并快速（振动），产生（声音）。

2、口琴是靠（口琴中的簧片）振动发出声音的。二胡是靠（琴弦）振动发出声音

的。

3、一个物体在力的作用下，不断重复做（往返）运动，这种运动称为振动。

4、我们不时地听到各种（声音），自已也（能）（填“能”还是“不能”）发出多种不同的声

音。

5、声音是由物体（振动）产生的。

6、在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音的器官是（声带）。

二、选择。

1、下列关于声音的说法，正确的是（B）

A听不见的声音都没有振动。B不同的声音表示的意义不同

C人说话不需要人体振动D凡是声音都能看见

2、下列关于声音的说法，错误的是（A）。

A拉开一根弹性绳子就会有声音。B声音有的听得见，有的听不见。

C拨动塑料尺会发出声音。D