幼儿园小班社会教案《冷了热了都会说》.pptxVIP

幼儿园小班社会教案《冷了热了都会说》

汇报时间：2024-01-06

汇报人：XX

感知身体的温度变化

幼儿帮助老师解决冷的问题

幼儿感知老师跑步后的身体变化

幼儿学习解决热的方法

幼儿学习如何表达自己的感受

感知身体的温度变化

提出话题

01

冬天到了，我们都穿得很厚，感到很暖和。那么，小朋友们知道人的身体会因为温度的变化而产生不同的感受吗？

引导幼儿表达自己的感受

02

可以组织幼儿进行简单的讨论，让他们表达自己对于冬天温度变化的感受，例如“冷”、“热”等。

引导幼儿理解温度对人体的影响

03

可以向幼儿解释一下人体的体温，以及温度对人体的影响。例如，“冷”会让人感到寒意，使身体变得僵硬，“热”则会使人感到炽热，使身体变得躁动不安。

01

教师介绍游戏

教师组织幼儿参与游戏“摸摸我的口袋”，在教师的口袋里装一些冰块或热水，让幼儿来摸一摸。

02

引导幼儿感知温度

鼓励幼儿积极触摸教师的口袋，并说出自己的感受。教师可以引导幼儿用语言来描述温度的高低。

03

讨论温度的变化

教师可以组织幼儿进行小组讨论，让每个幼儿都分享自己摸口袋的感受，并尝试用语言来表达。

幼儿帮助老师解决冷的问题

01

02

03

幼儿可以观察老师的外表和身体状况，了解老师是否暖和。

观察老师的身体状况

幼儿可以互相讨论，提出让老师暖和的方法，例如给老师加件大衣、让老师坐到暖和的地方等。

讨论解决方案

幼儿可以