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第十三课奇妙的昆虫
你了解昆虫吗?
你了解昆虫吗?
昆虫是一种很小的生物。
昆虫是一种很小的生物。
世界的昆虫种类大约有1000万种以上。
你知道
你知道怎样识别昆虫吗?
昆虫的体躯分头、胸、腹三段，
昆虫的体躯分头、胸、腹三段，
有2对翅膀6只足；头上生有1对触角，
骨骼包在身体外部。
辨一辨：下面这些虫是昆虫
辨一辨：下面这些虫是昆虫
吗?说出你的理由。
小资料：
有益于人类生产活动的是益虫，蜻蜓，螳螂，蜜蜂等是益虫；危害人类生产活动的是害
虫，如蚜虫，红蜘蛛，蟑螂等是害虫。
我们要保护益虫。
实践园
实践园
我们到大自然去寻找昆虫吧!捉一只蟋蟀喂一喂，
我们到大自然去寻找昆虫吧!捉一只蟋蟀喂一喂，
天天观察并写出观察记录。
时间
观察结果
我们举行一次斗蛐蛐大赛吧!
我们举行一次斗蛐蛐大赛吧!
第十四课养蝌蚪
同学们，都在小河里、池塘边见过蝌蚪
同学们，都在小河里、池塘边见过蝌蚪
吧!那你亲自动手养过吗?这节课就让我们
一起来试一试吧!
辨一辨
仔细观察，认一认哪一幅图是青蛙的小蝌蚪，哪一幅图是蟾
蜍的小蝌蚪?
看一看
图解蝌蚪是如何变成青蛙的：
刚长出后腿
长出了前腿，身上的花纹有了变化
身体颜色变深
尾巴进一步萎缩
青蛙
尾巴已经萎缩，花纹变化，
长成
小朋友们，看了这几幅图，你们明白蝌蚪是如何变成青
蛙的了吗?想不想自己也养几只观察观察?
学一学
看了下面养蝌蚪的方法，你能自己也养一养吗?
工具准备：小蝌蚪、桶、盆、水槽、金鱼缸、蝌蚪
食物等。
养蝌蚪方法：
把蝌蚪养在玻璃瓶，一般应该放在向阳面，但是不要让太阳晒。用水藻、碎菜叶、煮熟的蛋黄、未煮的面条等喂养蝌蚪，每次喂得不要太多，每隔几天换一次水，不要让水变
臭。
养蝌蚪的玻璃瓶内可以放一些水草，要及时清理蝌蚪尸体和残渣。当蝌蚪四只脚都长出来了，并且它们的尾巴掉的差不多，就可以换成小水桶，水中放一些能够露出水面的石头，以便它发育成幼蛙后及时上来适应两栖，否则小青蛙会被
淹死。
其实蝌蚪很容易养活，把蝌蚪养到幼蛙背上变颜色了，
就把它们放回河边。
两条小建议：
两条小建议：
1、水不能一次换太多，每天倒掉1/3后，再
添加1/3;
2、喂食可用鱼食，既卫生又营养。
养一养
同学们，根据以上的方法，自己动手养几条蝌蚪吧。
单吗?
记一记：
你能耐心养护蝌蚪吗?能坚持做好这份生长记录
蝌蚪生长记录单
记录
人：
记录时
间：
记录内容
说一说
1、从蝌蚪到青蛙或蟾蜍，中间经过哪些变化?
先长前腿还是后腿?尾是怎样变化的?
2、外鳃脱落的日期、长出后腿的日期、长出前腿的日
期、尾落的日期。
3、从蝌蚪到变成青蛙(或蟾蜍)经历多少时间?
4、在饲养和观察过程中，发现哪些有趣的事?
小资料：
一、怎样区分青蛙的蝌蚪和蟾蜍的蝌蚪?
青蛙的蝌蚪呈青灰色，身体略呈圆形，尾很长，身上有斑纹，口在头部的前端，常常单独分散地在水里活动。蟾蜍的蝌蚪全身深黑色，尾较短而色稍浅，口在头部前端的腹面，
经常成群聚在一起，朝一个方向活动。
二、青蛙吃害虫
它一天至少要吃五六十只害虫，一年至少要吃掉一万多只害虫，多么可观的数目啊!青蛙的子女蝌蚪，也有吃害虫的本领，一只蝌蚪一天要吃掉一百多只呢。因此，青蛙是当
之无愧的“农田卫士”。
第十五课蚂蚁
蚂蚁，多在地下做窝成群住着，
蚂蚁，多在地下做窝成群住着，种类很多，是世界上数量最多的昆虫种类。蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-7年，蚁后则可存活十几年或几十年。一蚁巢在1个地方可生长几年，甚至50多年。
观察蚂蚁
1、我们一起观察蚂蚁，并把观察的结果记录下来。
(工蚁)
(雄蚁)
(行军蚁)
(红枚蚁)
2、把你找到的蚂蚁拿出来我们观察，做好记录。
蚂蚁的特征
第一只
第二只
第三只
第四只
我们生活的大自然，无处不见蚂蚁，你知道蚂蚁吃什么吗?
我知道：
小资料
小资料
蚂蚁在城市里面什么都吃，特别是甜的。在
农村则主要是吃一些叶子和腐烂的食物。
蚂蚁咬了人身体会疼痛，如果用手挤爆它的身
体，则会很痒。不过有的蚂蚁是有药用价值的，
如黑蚂蚁的营养价值就很高。
你们已经对蚂蚁有了了解，让我们来养一只蚂蚁吧。
第十六课制作塑料袋热气球
认识热气球。
我们一起制作热气球吧!
活动准备：
煤球炉、塑料袋(平常用的)、火柴、薄纸片。
其原理运用的就是：热胀冷缩
其原理运用的就是：热胀冷缩
一般物体都具有热胀冷缩的性质，尤其是气体，热胀冷缩表现得特别明显。对气体加热，它的体积逐渐膨胀，密度相应变小，由于空气浮力作用，可以使热气球上升。它是通过燃烧器点火、熄火的间隔时间长短调整球囊温度(气体密度)来控制热气球的上升和下
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