浙江纺织服装职业技术学院社会需求能力自评报告.PDFVIP

2020

浙江纺织服装职业技术学院

适应社会需求能力自评报告

目录

学校概况1

1.适应社会需求，不断提升办学能力2

1.1办学综合实力显著增强2

1.1.1聚焦立德树人，办学能力获社会认可2

1.1.2聚力质量发展，人才培养水平稳步提升2

1.1.3聚合各方力量，行业影响持续扩大3

1.1.4聚责社会服务，服务地方能力显著增强4

1.2办学基础条件显著提高4

1.2.1满足区域发展，获得地方财政大力支持4

1.2.2满足人才培养，教学场地设备不断更新5

1.2.3满足健康生活，努力建设美的校园6

1.2.4满足现代教育，校园信息化进入5G时代7

1.3建设高水平师资队伍8

1.3.1引培结合，拥有一支高水平“双师”素质师资队伍8

1.3.2分类管理，构建分层师资培训体系9

1.3.3校企协同，打造共育共管双师型教师培训基地10

1.3.4中外合作，拓展人才内培外引渠道10

2.适应社会需求，不断提高技术技能人才培养水平12

2.1打造纺织、服装特色人才培养模式12

2.1.1“”12

推进三引领，三结合，三同步人才培养模式改革

2.1.2大力开展“卓越技师计划”培养13

2.2完善适应学分制“三级多元”课程体系建设13

2.3“++”“”14

实施必修限选自选的套餐式学分制改革

2.4深化思政+时尚特色课堂教学改革14

2.4.1持续实施“评展鉴赛”课程评价改革14

2.4.2大力推进“匠艺”课堂建设工程15

2.4.3全面开展课程思政15

2.5大力推进高水平生产性实训基地建设16

2.5.1以专业群校企协同创新为抓手，加强实验实训教学16

2.5.2与纺织服装龙头企业合作，开展实践教学活动17

3.适应社会需求，不断加强社会服务能力19

3.1打造服务纺织、服装行业、地方经济发展的专业群19

3.2人才培养满足纺织服装行业以及区域需求20

3.3提升技术服务能力，协助纺织服装企业智能升级21

3.3.1科研能力、技术水平显著提升21

3.3.2技术服务项目有重大突破22

3.3.3“一园两院”建设，搭建产教融合协同平台22

3.4利用学校特色资源，服务地方经济发展、文化建设25

3.4.1倡导终身教育理念，大力开展各类培训25

3.4.2“量体裁衣”，精准扶贫26

3.4.3提供正能量文化产品，满足社区居民文化需求26

4.主要问题及改进计划28

4.1推进体制机制改革28

4.2提升人才培养水平28

4.3加强师资队伍建设29

4.4提高毕业生就业满意度30

学校概况

浙江纺织服装职业技术学院是浙江省高职优质校建设单位、教育

国际化特色高校建设单位，是首批国家教育信息化试点单位、浙江省

首批数字校园示范校。学校前身为浙江轻纺职业技术学院和宁波服装

职业技术学院，经浙江省人民政府批准于2004年合并成立浙江纺织

服装职业技术学院。学校占地面积600多亩，现有在校生1万余人、

教职工700余人。下设纺织学院、时装学院、中英时尚设计学院/国

际学院、艺术与设计学院、商学院/雅戈尔商学院等8个二级学院、

35个专业；与时尚纺织服装相关专业学生数占全校学生数比例超过

70%。

2019年1月，