营销策划创意（第三版）全套PPT课件.pptx

营销策划创意项目1导论1.1学习导航篇创意的基本概念策划创意的来源灵感创意与修正创意策划创意常用的理论工具创意技巧【学做一体作业】“游泳训练”任务所在学校招生季新媒体宣传策划创意互联网社会发展变化越来越快，沟通无边无际，信息大爆炸，学校招生也面临新的挑战，同学们可为所在学校进行的新媒体宣传策划提供创意。■任务目标：从同学们自身最熟悉的环境出发，以所在学校招生新媒体宣传为项目任务，掌握策划创意的工作流程。■任务要求：按照学校招生工作的时间安排和工作流程，任课老师可主动联系本校招生主管部门，取得他们的认可和支持，共同拟订具体的新媒体宣传任务要求。■任务要求：学生以模拟公司为团队，根据任务要求进行分工安排，在提案演讲时统一穿着商务正装，以培养职业素养。■实训步骤：学生团队应召开分工安排会议，按照市场调查、头脑风暴、创意完稿、方案撰写、PPT制作五个步骤，进行人员的分工。■成果评估：邀请行业专家共同担任评委，评分表如下：“游泳训练”任务评分表（今后任务都用此表）内容序号写作能力创意能力沟通能力加减分总分文案PPT创新性逻辑性可行性演讲及礼仪答辩10102020201010+/-10110本课程有什么？创意思维【创新性】逻辑推演【逻辑性】逻辑排伪【可行性】Followme......本课程学什么？知识能力【掌握知识】方法能力【运用知识】社会能力【团队合作】1．知识能力掌握策划创意的基本概念，体会创意如何在市场营销活动中发挥作用，理解“无创意不策划”的含义，掌握策划创意的重要特征和基本要素，能够将创意的三要素、三作用、三原理等内容，在新媒体时代融会贯通。2．方法能力通过模拟公司的团队学习活动，学会建立公司的组织和形成企业的文化，学会通过团队合作完成策划创意项目并参与提案竞争，运用灵感创意、修正创意的方法做出有价值的创意。3．社会能力掌握团队合作的方法，掌握与人沟通的方法，掌握对社会各界人士开展访问，与其讨论和沟通的方法。能力目标学会建立公司的组织和文化，学会通过团队合作完成策划创意项目并参与提案竞争，运用灵感创意、修正创意的方法做出有价值的创意。本课程怎么学？真实项目【实战性】真实客户【挑战性】模拟公司【竞争性】什么是模拟公司？全班分成若干学生团队（即“模拟公司”，并在本书今后的教学中一直保持团队的稳定性），根据每一个项目的任务要求进行分工安排，运用本项目介绍的概念知识、理论工具和方法手段，开展市场调查分析和头脑风暴，撰写文案，设计广告作品，制订切实可行的实施计划。要求学生团队在提案演讲时统一穿着商务正装，以培养职业素养。课堂管理方式1、老师按模拟公司清点考勤，总经理用笔记本记录，两周上交一次；2、迟到唱专业歌，旷课10次不得参加期末考试。无故早退视同旷课；3、公司必须集中就坐，并竖立公司铭牌；4、个人必须带“四宝”：钢笔、教材、笔记本、A4纸；5、不在桌上放置公司铭牌，责任人扣3分；每缺一宝扣1分。由助理记分；6、积极回答问题、积极参与活动等随时有加分，由老师当即明确，总经理记分；7、加分计入平时最近一次提案，过期清零，请及时提交。模拟公司管理方式1、原则上，前两个月不可调动，也不可调整总经理；2、调动须获得双方公司全票同意；3、两个月后，经公司全票通过，可推荐成员参加“研究生计划”；4、“研究生计划”：前排就座，单独设名牌，单独做提案，老师亲自监督和指导；5、提案准备时间和内容，由各公司自行把握、自行组织，总经理严格进行考勤登记，记录在笔记本上，两周提交老师检查一次，并作为个人加权分依据；6、提案须正装，并符合商务礼仪，否则扣分；7、提案采用“游泳训练”任务的“做中学”活动作业评分表。个人得分计算1、平时分+期末提案分=50+50=100；2、平时分=提案分+书面考试分；3、提案分=公司得分+个人加权分+课堂加减分，扣到0分为止；4、公司每个人的个人加权分绝无可能完全相同，若相同一次减总经理5分；5、提案结束后一周内，总经理自觉提交加权分到407，老师不再提醒，不提交的视为全体零分；6、个人加权分由总经理草拟提交全体讨论，有争议则以半数以上投票通过为准；7、个人加权分标准如下：课程开始前，给同学们进行一次基础摸底测试！60分钟基础知识与基本技能摸底测试（闭卷，100分）6、手绘“纸包住一只破铅笔”，配出一段你创意的文字。7、合理地把2个不相关的词联系起来，写出一句话：①妈祖+猛男②咖啡+豪猪8、手绘主题《萎靡的想象》。9、手绘主题《像雾像雨又像风》。1、什么是市场、营销和营销策划？2、简答什么是4P，STP，USP，波特五力，SWOT，马斯洛需求层次？3、根据下图设计市调问卷的“封闭性问题”和“开放性问题”各一个。4、除了问卷调查，还有什么方法能够更加真实、准确、深入地了解市场需求。【注意】1