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八年级(下)学科期末检测
语文试题卷 (2023.6)
温馨提示:
1.全卷共6页,16小题,满分100分(含书写3分)。考试时间为120分钟。
2.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.答案须写在答题纸规定区域内的相应位置上,写在试卷、草稿纸上均无效。
一、八年级开展“知节气,习文化”综合实践活动,请你一起参与。(16分)
活动一:材料搜集
1.下面是班级同学搜集的两则材料,请你一起审阅材料并完成相关任务。(5分)
材料一
①二十四节气是先秦时期开始订立、汉代完全确立的用来指导农事的补充历法。它的制定和中国古人探索宇宙的观星文化密不可分,它原是依据北斗七星斗柄旋转指向制定。北斗七星A一圈又一圈,不断循环旋转,斗转星移时北半球相应地区的自然节律在渐变。B因此成为上古人们判断时节变化。
②准确把握农时是二十四节气在中国产生的首要驱动力。农作物的生根、发芽、生长、开花、结籽和成熟具有极强的季节节律。例如立春并不代表着播种,它只是提示人们为春播准备耕种的物资,农具,肥料,种子等。“清明春始草青青,种瓜点豆好时辰”,才是真正的播种时节,人们驾着耕牛深翻着土地,被风化了一个冬季的土地,在地温的作用下,变得(xī)______松柔软,人们再把一些适宜种子埋进那温暖而软软的泥土中,等待着种子的发芽。
③古代劳动人民在长期生产生活中,一边种地,一边观察天象,并根椐天象记录作物生长的规律,一年四季轮换播种,作物不断生长,粮菜不断收获,满足了人们对物质生活的需求。
(节选自“古建家园”网《细说二十四节气与农耕文明的关系》一文,有删改)
材料二
①中华文明五千多年绵延不断、经久不(shuāi)______,在长期演进过程中,形成了中国人看待世界、看待社会、看待人生的独特价值体系、文化内涵和精神品质。二十四节气就是解答这一现象级谜题的重要密码。正是二十四节气的出现和完善,让农耕文明时期的中国养育起数量庞大的人口,生生不息、茁壮繁衍数千年。
②在当代中国人的生活中,二十四节气依然具有不可替代的文化意义和社会功能。比如立春,一元复始,万象更新,意味着不可遏阻的新生力量,蕴含着未来可期的希望。风光行处好,云物望中新。经过冰雪洗礼的大地逐渐回暖,与寒冬战斗过的万物开始复苏,草叶(méng)______发绿意浓,争奇斗艳百花绽。
③只有让二十四节气扎根人心,回归生产生活,才是真正的保护与传承。一直以来,二十四节气为全国各地所采用,并为多民族所共享。在长期的生产生活实践中,各地的人们对二十四节气进行了因地制宜、因俗制宜的创造性利用,形成了丰富的物质文化和精神文化——既有国家祭典,又有生产仪式和习俗活动,还有谚语、歌谣、传说、诗词、工艺品、书画等文艺作品。
④2022年2月4日,中国农历立春之日。晚上8点,举世瞩目的2022年冬奥会开幕式在鸟巢上演。令人感到惊奇的是,开幕式倒计时选择了二十四节气,以呼应第二十四届冬奥会。从24开始倒数,节气流转则从“雨水”开始,到“立春”落定。“从第一秒钟起,就有中国文化的定义”。
(节选自《二十四节气,一个民族生生不息的密码》一文,有删改)
(1)材料一、二中遗漏了三个字,请根据拼音填写正确的汉字。(3分)
(2)有同学认为材料一画线A处语言可以更加简洁,请替换成一个四字成语。(1分)
(3)还有同学认为画线B处存在语病,请进行修改。(1分)
2.请将下列与节气有关的古诗文名句补充完整,为班级“节气与古诗文”朗诵大会准备素材。(4分)
(1)蒹葭苍苍,____________。(《蒹葭》)
(2)____________,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
(3)____________,路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)
(4)芳草鲜美,____________。(陶渊明《桃花源记》)
活动二:意蕴探究
3.班级拟制作“二十四节气宣传视频”。请选择下面一个节气,依据提供的材料,仿照示例设计一个视频脚本。()(3分)
A.立春 B.夏至 C.大寒
春分:我是春季的第四个节气。分,是“一分为二”的意思,既是指“季节平分”,也是指“昼夜平分”。我到来的这一天昼夜等长,意味着我国大部分地区正式步入天气温暖、阳光明媚的春天。
活动三:文化传承
4.校电视台记者要对本次活动进行采访,请结合材料,回答下面记者的采访问题。(4分)
(1)通过本次“知节气,习文化”综合实践活动,你对二十四节气有何认识?(2分)
(2)作为当代中学生,你认为应该如何继承与发扬节气文化?(2分)
二、学会批注是阅读文章的好方法。请你阅读下面散文,完成相关批注任务。(13分)
大洼地一夜
①我不敢忘记大洼地的一夜。
②那是一个冬天,我跟着老于去打猎,一直到了秦岭深处。不能赶回去,我们便决定到山沟里的树林子
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