【初中语文】第11课《核舟记》课件 2023-2024学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

核舟记

认识作者魏学洢（约1596—约1625），明朝末年散文家。字子敬，浙江嘉善（今浙江嘉兴）人。其一生短暂，未曾做官，好学善文，著有《茅檐集》。《核舟记》是其代表作，被清代张潮收入《虞初新志》。

初读文本·正字音

核舟记魏学洢yī明有奇巧人曰王叔远，能以径jìng寸之木，为wéi宫室、器皿mǐn、人物，以至鸟兽、木石，罔wǎng不因势象形，各具情态。尝贻yí余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长cháng约八分有奇jī，高可二黍shǔ许。中轩xuān敞者为wéi舱，箬ruò篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴xīng”，石青糁sǎn之。

船头坐三人，中峨é冠guān而多髯rán者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷juàn。东坡右手执卷端，左手抚fǔ鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现xiàn右足，鲁直现xiàn左足，各微侧，其两膝xī相比者，各隐yǐn卷底衣褶zhě中。佛印绝类弥mí勒lè，袒tǎn胸露lù乳，矫jiǎo首昂视，神情与苏、黄不属shǔ。卧右膝xī，诎qū右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚yǐ之——珠可历历数shǔ也。

舟尾横卧一楫jí。楫jí左右舟子各一人。居右者椎chuí髻jì仰面，左手倚yǐ一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲pú葵kuí扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷yí，则题名其上，文曰“天启壬rén戌xū秋日，虞yú山王毅叔远甫fǔ刻”，细若蚊足，钩画了liǎo了，其色墨。又用篆zhuàn章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为wéi人五；为窗八；为箬ruò篷，为楫jí，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆zhuàn文，为字共三十有四。而计其长cháng曾zēng不盈yíng寸。盖简桃核修狭xiá者为之。嘻xī，技亦灵怪矣哉！

再读文本·知文意

一个长不盈寸的桃核，刻而成舟，生动地表现出苏轼泛舟赤壁的场景，令人赞叹。本文用简洁、生动的语言，再现了雕刻者高超的技艺。请结合文下注释，在理解内容的基础上，想象“核舟”上的情景，思考：雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面？

请结合文下注释，在理解内容的基础上，想象“核舟”上的情景，思考：雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面？善于在小中寓大，展现“尺幅千里”的艺术。善于将静态的人物动态化，表现出舟中不同人物的个性特征。于精细微小之处绝不马虎了事，展现刀笔之神与“象”外之韵。

再读文本·译文本

合作探究苏黄共阅一手卷。舟尾横卧一楫。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。总计一只核舟上，雕刻五个人，雕刻八扇窗户；雕刻竹蓬、雕刻船桨、雕刻火炉、雕刻水壶、雕刻手卷、雕刻念珠各一件；对联、题名和图章的篆字，雕刻字共三十四个。舟尾横放着一只船桨。苏东坡，黄鲁直共同阅览一幅长卷。

合作探究古汉语数量词的使用经常省略量词数量词至于名词之后，定语后置古代汉语在整数和零数之间加“有”（同“又”）字需要注意列举时，数量词放在名词之后

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。叫介词，用结构助词，的以及飞鸟走兽具有神情姿态曾经表判断明朝有手艺奇妙精巧的人叫王叔远，能够用直径一寸的木块，雕刻宫室，器皿，人物，以及飞鸟走兽，树木石头，全都是就着材料原来的样子刻成各种事物的形象，各自具有神情姿态。曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁的情形。认识王叔远

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。文章从哪些方面介绍王叔远的“奇巧之处”？材料之小雕刻种类之多构思之巧技艺之精

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。大约高宽敞动词，是名词作状语代词，指船舱推开连词，表顺承互相句末语气词代词，指窗连词，表顺承名词作状语名词作动词代词，指字核舟首尾长约八分有余，大约有两个黄米粒那么高，中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬叶做成的船篷覆盖着它。旁边开小窗，左边右边各有四扇，共计八扇。推开窗户然后观看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在刻着字的