初中九年级化学课件-燃烧的条件“十市联赛”一等奖.pptx

燃烧的条件学习目标：1、了解人类对燃烧的认识历程。2、通过燃烧条件的探究，认识燃烧的条件和灭火的原理。3、通过认识燃烧的条件和灭火的原理，增强安全意识和防范意识。运载神州七号的火箭顺利升空奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。快乐的篝火晚会燃烧定义：燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种剧烈的发热、发光的氧化反应。燃烧条件的探究一、（一）提出问题进行猜想【提出问题】：燃烧是生活中常见的现象，那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？【猜想与假设】：猜想1：需要可燃物；猜想2：可燃物需要和氧气（空气）接触；猜想3：可燃物需要达到一定的温度（二）实验探究得出结论探究实验器材：酒精灯烧杯蜡烛石头煤块木条（二）实验探究得出结论根据猜想，确定实验探究方案1、实验一：用镊子分别夹取木条和石头，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；2、实验二：点燃两支蜡烛，将其中一支用烧杯罩住，观察实验现象?3、实验三：将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易1、实验一：用镊子分别夹取木条和石头，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；2、实验二：点燃两支蜡烛，将其中一支用烧杯罩住，观察实验现象?3、实验三：将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易1、实验一：用镊子分别夹取木条和石头，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；2、实验二