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【广东水利电力职业技术学院】-给排水工程技术专业建设方案

教育部支持高职院校提升专业服务产业发展能力项目

给排水工程技术专业

建设方案

广东水利电力职业技术学院

二?一一年十月

项目建设组组长:

赵奎霞(广东水利电力职业技术学院教授、博士)

霍颖怡(广州大坦沙污水厂运行主任、高级工程师)项目建设组成员:

夏宏生(广东水利电力职业技术学院副教授、工程师)

吕满英(广东水利电力职业技术学院讲师、博士)

钟雯(深圳水务集团东湖水厂高级工程师)

兰冰(广东水利电力职业技术学院珠江监理公司总工程师)

涂正红(广东水利电力职业技术学院高级工程师)

罗卫华(广东省建筑设计研究院高级工程师、注册环保工程师)

滕云志(深圳交通综合设计研究院注册工程师)

尹六寓(广东水利电力职业技术学院高级工程师)

舒晓娟(广东水利电力职业技术学院讲师、博士)

石平安(东莞市企石自来水公司工程师)

连建斌(广东省清远市清新与旧城污水处理厂厂长工程师)

本项目主要建设内容包括:人才培养模式改革与课程体系建设，师资队伍建设，校企合作、教学实验实训条件建设，社会服务能力建设。建设成果辐射相关专业群(市政工程技术)。项目两年内建设资金预算总投入460万元，其中中央财政拨款230万元，广东省水利厅拨款230万元。

II

目录

一、建设基础.....................................................1(一)初步形成紧扣给排水行业需求的校企合作、工学结合、项目主导的人才培养模式...1

(二)已形成重视实践能力培养、工学结合的课程体系，课程建设初见成效.............1

(三)初步建成了一支专业能力强、“双师”结构合理、专兼结合的专业教学团队........1

(四)开放性、职业性的实践教学基地初具规模.....................................1

2(五)用人单位评价高，社会声誉好...............................................(六)社会服务能力逐渐提升.....................................................2

二、建设目标.....................................................3(一)专业建设目标.............................................................3

(二)人才培养目标.............................................................3

三、建设内容.....................................................4(一)人才培养模式与课程体系...................................................4

1(建立“以就业为导向、技能为核心、工学交替”的人才培养模式................4

2(明晰专业人才培养目标，构建突出实践技能培养的课程体系....................4

3(实行企业参与的第三方评价制度............................................6

4(推进中高职衔接，探索技能型人才的系统培养形式............................7

(二)课程与教学模式...........................................................7

1(课程建设与开发..........................................................7

2(专业教学资源库建设......................................................8

3(推行任务驱动、项目导向的学做一体教学模式................................9

4.加快现代信息技术应用，推动信息化与职业教育的深度融合10

(三)实训实习条件............................................................10

1(创建“校中厂”形式的校内实践教学基地，实施教学、生产、技术服务等多位一体的

实践教