2.3数以万计的河流（预习学案）.docxVIP

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***中学2020-2021学年八年级第一学期预学卡

年级：八年级学科：地理主备人：审核人：

课题

2.3数以万计的河流

课型

新授

时间

班级

姓名

课时

【预习指导】

1.区分内流河和外流河。

2.了解河流的水文特征一般从哪几方面表述。

3.读46-50页最少三遍，从发源地、流经省份、上中下游的分界点、长江的开发和利用、洪涝灾害等方面了解长江。

4.读51-55页最少三遍，从发源地、流经省份、上中下游的分界点、黄河的开发和利用等方面了解黄河。

5.知道塔里木河的水源补给。

【合作探究】

外流河与内流河

探究一：认识我国外流河与内流河的主要水文特征

活动1：互动游戏。出示一张中国主要河流的分布图,两人为一组,一名同学说出我国主要河流的名称,另一名同学用笔在图中描出该河流,并说出是否注入大洋,注入的是哪个大洋。

活动2：在课本P43图2.15中描绘出内流区与外流区的分界线，看看它与我国哪些地理事物（或分界线）的分布大致一致。

活动3：读图2.16，比较内流河与外流河的水文特征，并将研究分析的结果填入表中。

长江

探究二：长江的开发与治理

活动1：认识长江

读课本图2.17，结合学习过的省级行政区域单位、地形、气候等知识，认识长江。

活动2：长江的开发

长江的多年平均年径流总量为9