苏教八年级语文上册教学课件3A20.都市精灵.pptxVIP

;学习目标;新课导入;美国缅因洲海鼬于1880年灭亡；

牙买加仓鼠于1880年灭绝；

中国白臀叶猴于1882年灭亡；

斑驴于1883年灭绝；

澳洲小兔猼于1890年灭绝；

昆士兰毛鼻袋熊于1900年灭绝；

圣诞岛虎头鼠于1900年灭绝；

澳米氏弹鼠于1901年灭绝……;舒乙：老舍的长子，满族。著名作家，文学评论家。现为全国政协委员，中国现代文学馆馆长。;字词积累;硕大：;阅读课文，说说“精灵”的含义。;文中共写了哪些都市，展现了哪些可爱的精灵？;;“在喧闹繁忙……居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。”;“它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。”;“近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥……成了昆明人的一大骄傲，年年都有电视报道。”;“他们开始在城市广场上放养鸽子，绿地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！”;“在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘”;“太平洋海湾中……栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。”

“只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空……一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中……钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。”;“这个地方每逢节假日，能引来成千上万的孩子和他们的家长”

“看海兽，看海鸟，便成了旧金山人的传统节目和一大享受”;1.作者是用什么方法来写不同城市的精灵的？;不同城市;2.阅读倒数第二自然段，说说“衡量标准”的含义。;3.如何理解“与狼共舞”？;4.作者描写“都市精灵”表达了怎样的观点或愿望？;写法探究;三个短句连用，表现了喜鹊的欢快，同时也为文学馆带来了快乐和生气。;（2）“它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。”;课堂小结;板书设计;课外拓展;