七年级(上)第二章 有理数 第10课时 有理数的加法与减法(3)(附答案).pdfVIP

第10课时有理数的加法与减法(3)

预学目标

1．观察课本中的气温表变化图，从刻度上解读“日温差”．

2．通过课本中的“议一议”，从加、减互逆的角度尝试发现减法运算的规律．

3．熟记有理数减法法则，并能准确地进行有理数的减法运算，

知识梳理

1．有理数减法的意义

若(－6)＋(－4)＝－10，则(－10)－(－6)＝_______，(－10)－(－4)＝_______，可以

看出有理数减法就是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，即有理数减

法是有理数加法的逆运算．

2．有理数减法法则

(1)计算：(－10)－(－6)＝________；(－10)＋6＝_______．

得到：

(2)计算：(－10)－(－4)＝_______；(－10)＋4＝_______．

得到：

由(1)和(2)，我们可以得到：减去一个数，等于_______这个数的

例题精讲

例计算下列各题：

(1)(－12)－(－15)；(2)(＋9)－9；(3)17－25；

(4)7.2－(－4.8)；(5)(－5)－5．

提示：根据有理数减法法则，先将其转化为有理数的加法运算，再根据有理数加法法则

进行运算．

解答：(1)(－12)－（－15）＝（－12）＋(＋15)＝3．

(2)(＋9)－9＝(＋9)＋（－9）＝0．

(3)17－25＝17＋(－25)＝－8．

(4)7.2－(－4.8)＝7.2＋(＋4.8)＝12．

(5)（－5）－5＝(－5)＋（－5）＝－10．

点评：有理数减法法则的运用要注意两个符号的变化，一是减法运算符号变成加号，二

是减数的符号也要相应地变化．

热身练习

1．填空：

0－2＝_______；（－3）－2＝________；（－3）－（－5）＝________；

（－5）－(＋6)＝________；(＋1)－(_______)＝－2；(＋3)＋(_______)＝－1；

＋2比－3大________；－5比3小_______；－8比_______小2．

2．下列算式中，正确的有()

11111111



①0－3＝3；②0－(－)＝；③0；④0．



22335555



A．1个B．2个C．3个D．4个

3．下列说法中，正确的是()

A．两个数的差一定小于被减数B．若两个数的差为零，则这两个数必相等

C．零减去一个数，差一定为负数D．一个负数减去一个负数，结果仍为负数

4．已知甲、乙两数的和为－16，乙数为－9，则甲数为_______．

5．若m0，n0，则m－n________0．（填“”、“”或“＝”）

6．在数轴上，到表示－3的点的距离为2个单位长度的点所表示的数是________．

7．已知月球表面中午的温度是101℃，夜晚的温度是－150℃，那么夜晚的温度比中午低

_______℃．

8．计算：