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甘棠镇中心学校火灾逃生演练方案

一、 演练的指导思想：

为了全面提高全校师生消防安全和自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，通过开展消防安全和逃生自救的教育与演练，以不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

二、 演练要求：

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。

三、 活动目的：

1、切实提高学生的安全自救意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。 2、当遇到火灾和其他特殊情况时，能够在短时间内有条

不稳的紧急疏散全体师生。

四、 逃生自救演练领导小组及工作组成员：

1、 总指挥：卢煜佳

副总指挥：韦雨佳庞春梅

基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通迅器材。

2、 疏散引导组：

组长：沈少萍组员：一、二年级李丽三、四年级朱小曼五、六年级黎洁

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

3、 教学楼疏散通道：

一层：二年级，往西楼梯道口（杨秋霞）。一年级走东楼梯道口（卢惠

丽）

二层：四年级，往西楼梯道口（周洪干）。三年级走东楼梯道口（陈耀

云）

三层：六年级，往西楼梯道口（庞飞燕）。五年级走东楼梯道口（玉春

萍）

4、 大操场集合：

组长：龙明

组员：覃杰华黄家良

5、 医务救助：覃英枝

6、 宣传（摄像）：刘绍志

7、 信号鸣放：卢忠海

8、 联络计时：周小芳

五、 参加人员：全体师生

六、 演练内容及程序：

1、 在演练前，由总指挥对全校师生进行火灾应急疏散演练培训。

2、 总指挥发出第一次演练信号后，在当节任课教师的指挥下，学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。当节任课教师为该班的第一指挥者，班主任、科任教师在第一时间赶到本班教室或楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。

3、 总指挥对本次演练进行小结。

4、 全部演练结束后，在当节课教师、班主任或任课教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

七、 演练时间：2009年5月10日

八、 演练注意事项：

当天早读课时，班主任作好教育工作，要求一切行动听指挥。

下课铃声响起来前，所有教师各就各位，做好演练准备，保证演练顺利进行。

集合警报响后，各班迅速在走廊里集队，教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进，学生行进时要求弯腰并手扶楼梯或墙壁前进，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。安全责任重于泰山！

指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理工作。

集合地的管理由各班班主任老师负责。

活动过程必须保持安静，不能慌乱。

甘棠镇中心学校

2009年5月5日大兴沟镇第一学校火灾逃生演练方案

一、演练活动的目的

使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。

掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、 时间

2008年10月22日下午2：06演练总时间控制在45分钟内。

三、 组织机构及工作组职责：

总指挥：杜运敬

副总指挥：孙雪峰、康玉平、徐艳萍

疏散分指挥：苏明海、张晶、王立杰、王娟、李雪峰、各班班主

任

临时抢救点：操场领操台

救护组人员：吴凤琴、张晶、王立杰

操场站队秩序：徐艳萍王娟

火点扑救：苏明海、许振卿、梁海、王建新

切断总电源：苏明海

楼梯疏散老师职责：

做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。

检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向

指挥部报告情况。

四、 疏散负责人安排

1.各楼梯口安全负责人员

教学楼

指挥

东楼梯口负责人

西楼梯口负责人

二楼

张晶

李雪峰李晓栋

许振卿李胜利

一楼

苏明海

尹英顺王淑琴

丁旭王新建

教室指挥：各班班主任

大门指挥：东大门：李胜利中厅大门：王建新西大门：梁

海

操场领操台指挥：苏汝举

操场巡视：孙雪峰

五、 各班级疏散通道走向安排：

东大门：8-1、学前中班、8-2、9-1.

中厅大门：1-1、2-2、2-1、7-1

西大门：3-1、学前中班、6-1、5-1、4-1

各班级疏散集合点：操场就近站队

六、 紧急疏散原则及演练要求：

（一） 原则

快慢结合（快：出班