教案-计算机组网技术.docVIP

四川教育学院

课程教案

课程名称

:

计算机组网技术

课程类型

:

专业课

课程性质

:

专业选修

上课时间

:

2011至2012学年第1学期

授课对象

:

物理教育专业2009级专科班

教师姓名

:

赵苏骅

所属系院

:

物理与电子技术系

四川教育学院教务处制

教案样式〔试用稿〕使用说明

教案不等同于讲稿，它应反映教学设计、教学过程和教学内容〔讲稿〕。

一门课程的教案由“课程总体教学安排”、假设干的“分次教案”、“课程教学学期总结”三局部组成。“分次教案”按上课的自然次数划分。

每一分次教案由一张“教学设计”页和假设干张“授课内容”页两局部组成。“教学设计”主要包括教学目标、重点与难点、教学方式与手段及各教学引入、讲解、作业等环节的总体安排。“授课内容”是对各教学环节的详细教学内容、教学方法等的安排及教学提示设计。为减轻书写负担，已尽量简化了教案首页的工程，有的工程还可根据具体情况酌情简写。

全套教案有一封面，供最后装订时使用。封面上的“课程类型”是指公共课、根底课、专业根底课、专业课等，“课程性质”是指必修、限选、选修等。

版面尺寸按A4设计，以便于携带与存档。

制作教案时，可使用网上的电子样本或者印刷稿纸。“讲稿页”上的“讲课内容”可以完全手工书写，也可以打印或粘贴ppt。假设拟使用ppt，可以直接在ppt环境下“打印内容”按“讲义〔每页3幅幻灯片〕”打印输出，此时能直接得到省去表头的“讲稿页”，在它的左侧将有3幅幻灯片，右侧那么自动生成了书写“备课札记”的横格线。“备课札记”供填写注释、讲课的提示语等使用。

本教案格式是针对我校多数专业类的课堂教学设计的，对于一些特殊类型或有特殊教学方式的课程，可酌情修改或自行标准教案格式。

课程总体教学安排

总学时

总学分

教学时数分配

讲课

实验

平时

测验

考试

机动

考核

方式

学生人数

48

4分

36

12

考查

52

使用教材

与版本

《数据通信与计算机网络》廉飞宇清华大学出版社

课程教学目标

《计算机组网技术》是物理教育专业的一门专业选修课。它是非计算机专业计算机根底课的核心课程之一。计算机网络课程的内容非常庞大复杂，对于非计算机专业的学生，提出计算机网络课程的教学目标是使学生能够“懂、建、管、用”网络。“懂”是理解网络原理、相关协议和标准；“建”是掌握组建网络的工程技术；“管”是学会管理、配置和维护网络；“用”是在学会根本应用的根底上，学会使用将网络作为信息发布和管理的平台。

课程理论内容安排

章节内容

时间安排

第1章计算机网络概述

第3章计算机网络体系结构

第4章局域网和城域网

第7章TCP/IP协议与Internet

第9章课程实训

期末考查

4学时

4学时

4学时

10学时

12学时

2学时

课程实验内容安排

课程实验的工程名称

学时

实验一网线的制作与使用

实验二局域网的组建

实验三无线局域网的组建

实验四局域网操作系统的安装与使用

实验五DNS效劳器的安装与配置

实验六Web效劳器的安装与配置

2学时

2学时

2学时

2学时

2学时

2学时

主要参考资料

《计算机网络(第5版)》谢希仁电子工业出版社

《计算机组网技术及配置》卢加元清华大学出版社

《计算机网络应用教程》成昊王诚君刘晓辉等科学出版社/北京科海电子出版社

课程教学第1次教案-教学设计

总节次

第1至2节

上课时间

2011年

章节内容

第1章计算机网络概述〔1〕

教学目的

了解计算机网络的产生和开展，掌握计算机网络的概念，了解计算机网络的开展趋势。

教学重点

计算机网络的概念；

计算机网络的拓扑结构。

教学难点

计算机网络的概念

教学方式

讲授、讨论

教学手段

PPT演示教学

教学环节

内容要点

教学方法

时间安排

引入

导入：对学生提问：对世界最大的计算机网络互联网的认识？上机课的机房〔LAN〕由什么组成？如何管理和使用？以了解学生对本课的根底知识掌握程度。

讲授、提问

5分钟

内容安排

一、介绍本课程

性质、任务及应用价值，吸引学生重视这门课。

考核方式。

二、正式讲解内容：

第1章计算机网络概述

1．1计算机网络的产生和开展

1．1．1计算机网络的概念

1．1．2计算机网络的产生与开展

1．1．3计算机网络的开展趋势

1．2计算机网络的组成和分类

1．2．1计算机网络系统的组成

1．2．2计算机网络的分类

1．3计算机网络的功能和应用

1．3．1计算机网络的功能

1．3．2计算机网络的应用

讲述法

讲述法

10分钟

30分钟

45分钟

作业

P.22——一、

二、1,3,6,7

上网查询：计算机网络的开展趋势。举出两种具体应用。

课程教学第2次教案-教学设计