部编版五年级下册语文第6课《景阳冈》同步训练.pdfVIP

部编版2022-2023学年五年级下册语文第6课《景阳冈》同步训练

一、基础运用

1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

A．晌午（shǎng）前爪（zhǎo）

Bniàngzhù

．踉踉跄跄（）双箸（）

Cjiàobèng

．咆哮（）迸出（）

Dchuǒái

．绰起梢棒（）挨下冈来（）

2．判断下列答案是否正确。

（1）本课选自我国古典小说《水浒传》，作者是罗贯中。（）

（2）“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”这一句用了夸张

的修辞方法。（）

（3）“主人家，怎么不筛酒?”这一句是反问句。（）

（4）“你还过冈，岂不白白送了自家性命?”是设问句。（）

（5）“老虎把铁棒似的尾巴倒竖起来”是比喻句。（）

3．给下列句子中带点的词语换个说法，意思不变。

1

（）酒家见武松全然不动，又筛三碗。

2

（）你如何不肯卖酒与我吃？

3

（）但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。

4．读读课文，完成练习。

《景阳冈》选自，作者是。本文叙述了武松在阳谷县的一家酒店畅饮

之后，趁着酒劲上了景阳冈，赤手空拳打死了猛虎，表现了武松的英雄性格。

5．《景阳冈》一文中，打虎后武松是怎样走下景阳冈的？为什么用一个“挨”字，可以换成“走”或“跑”

吗？

6．文学常识填空。

分别写出我国四大名著的作者、书名。

7．按要求写句子。

（1）他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句）

2

（）在孩子有病的时候，我不但不帮助他，还给他雪上加霜。（用带点的词造句）

（3）父与子拥抱在一起。（扩句）

4

（）园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（用带点的词造句）

（5）天安门广场的人很多。（改为比喻句）

8．写出下列歇后语。

———

武松打虎武松打店

二、阅读理解

课内阅读

景阳冈（节选）

“

那一阵风过处：只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：呵

”

呀！从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下

略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时

快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯

一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得

那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又内在一边。原来那大虫拿人，只是一

扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回

来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一

声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛着时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树

上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。

武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两

只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳

定，那里肯放半点几松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底

下扒起两堆黄泥，做了一个土玩。武松把那太虫嘴直接下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些

气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力。只顾打