2023版新教材高中历史第六单元文化的传承与保护单元检测卷部编版选择性必修3.docVIP

2023版新教材高中历史第六单元文化的传承与保护单元检测卷部编版选择性必修3.doc

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第六单元检测卷

(时间:75分钟,满分:100分)

一、选择题(每小题3分,共60分)

1.有学者认为《夏小正》记载每月的物候、气象、星象和有关重大政事,是夏代的天文历法记录。又有学者认为,《夏小正》是成书于战国的农业著作,篇中涉及蚕桑、畜牧、渔猎、采集活动。对《夏小正》的认识说明()

A.无考古资料佐证的认识不可信B.年代久远导致历史认识模糊

C.学者争论过大的史料没有价值D.研究角度影响历史认识差异

2.1952年,中国开始第一次大规模扫盲运动。扫盲班遍布工厂、农村、部队、学校。1956年以后,扫盲运动又掀起两次高潮。从1949年到1960年,约有1.5亿人参加了扫盲和各级业余学校学习。中华人民共和国成立初期的扫盲运动()

A.促进了社会经济的持续发展B.构建了完备的国民教育体系

C.贯彻了“科教兴国”的战略D.反映了国家政权的根本属性

3.有学者指出,16世纪“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位,大学丧失了它们一贯具有的国际性。他们变成了地区性的中心,为它们坐落在其版图内的国家服务。”这反映了当时欧洲()

A.宗教改革使大学丧失学术自由B.文艺复兴推动地方教育兴起

C.民族国家崛起推动大学世俗化D.人文主义冲击教会学校教育

4.晚清民国时期,由于梅州市松口镇华侨踊跃捐资助学,当地学校不但收费低廉,甚至免费聘请名师硕儒或留洋归来的学子做老师,出现了“乡村虽偏僻,但无一二里无童声”的盛况。据此可知()

A.当地教育经费问题得以解决B.科举制瓦解有利于教育革新

C.当地传统教育模式即将瓦解D.华侨家国情怀助力教育发展

5.1952年,我国高校实行院系调整,中央人民政府对全国旧有高等学校进行了全盘调整,全国理、工科教授有四分之三被调离本校,之前已经存在的综合性大学均有大规模调整。这一举措的主要目的是()

A.适应经济社会发展需要B.建立完善的高等教育体系

C.为全民高等教育作准备D.适当平衡文理科系的发展

6.春秋末期,教育垄断被打破,私学兴起,大批下层人士得到学习机会,形成了一个不拥有政治权力的知识阶层。这()

A.反映了私学逐渐取代了官学B.为社会转型奠定了人才基础

C.促使血缘纽带关系大大淡化D.是春秋战国百家争鸣的结果

7.叶德辉在《书林清话》中列举了两宋书坊名称22个。这些机构开始在所刊书之首尾、序后、目录后等处,或盖本坊印章,或刊本坊名称。该现象表明()

A.两宋已有版权保护意识B.活字印刷术的推广普及

C.商品经济促进书坊繁荣D.技术革新推动文化传播

8.阿什莫林博物馆是英国最古老的公共博物馆。其中东方收藏品有陶瓷、纺织品、雕塑、金属制品、油画、版画和其他的装饰艺术品,主要来自亚洲和中东地区,集合了五千年的文化和艺术。这说明,阿什莫林博物馆()

A.属于重要的世界文化遗产B.具有传承和保护文化的功能

C.见证了英国对外殖民扩张D.展示了英国传统的优秀文化

9.18世纪的欧洲,随着识字人群的扩大和人们读书热情的高涨,私人和公共的借阅图书馆遍布各主要城市。这种状况()

A.标志着人文精神的滥觞B.推动了文艺复兴的转型

C.体现了服务公众的职能D.促进了近代科学的兴起

10.印刷术使快速、便宜且大量地生产文本成为可能。到11世纪,印制的佛经和儒学经典、日历、农书以及大众书籍在社会上大量出现。这反映了()

A.技术进步有助于文化传承B.科技处于世界领先地位

C.技术进步强化了社会秩序D.印刷术促进了宋代社会转型

11.2020年7月北京暴雨,故宫太和殿、中和殿、保和殿台基再现“龙吐水”景观。这一景观充分体现出故宫的建筑()

A.布局严谨,井然有序B.实用性与艺术性完美结合

C.凸显皇权,树立权威D.主次性与对称性巧妙融合

12.根据《世界遗产公约》的规定,从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观应属于()

A.文化遗产

B.自然遗产

C.文化和自然双重遗产

D.人类口头与非物质遗产

13.西周时期学校的教育内容是“六艺”,即所谓礼(礼仪规范)乐(举行各种仪式时的音乐舞蹈)射(射箭)御(驾车)书(书写)数(计算)的“六艺”科目。其中礼、乐是教学的核心,而教师则由政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官担任。关于上述西周时期的学校教育,下列说法正确的是()

A.由学在官府向学在民间转变B.是培养封建官吏的场所

C.体现宗法社会下的等级色彩D.教学内容以儒学为核心

14.某地有一著名的古建筑群,因不注意保护,建筑物已遭极大损坏。当地政府决定将这一建筑群申报世界文化遗产,为此进行了全面翻修,并加以扩建。这种做法主要违反了文化遗产保护的哪一原则()

A.真实性原则B.普遍性原则

C.突出性原则D.完整性原则

15.纵贯北京城的中轴线

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