第十单元,课题1常见的酸和碱,教学设计.docx

课题1常见的酸和碱〔三课时〕

单元分析

本课题在学问构造上分为三局部：

首先，从酸碱指示剂的试验，简洁地反映酸和碱能与指示剂反响并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，使学生对酸和碱有一些初步的生疏，会用酸碱指示剂区分酸和碱，并通过活动与探究，学生能够用花瓣、果实自制酸碱指示剂，并试验它们在酸碱溶液中的颜色变化，使学生感到化学学问和生活实际是严密相连的。

其次局部具体介绍了几种常见的酸和碱，通过活动与探究，分析总结酸碱的腐蚀性等性质和用途，并通过回忆总结的方式，简洁归纳几种酸和碱各自相像的化学性质。

第三局部在学生对酸和碱的性质有了一些生疏以后，通过酸和碱溶液的导电