2022年三年级语文下册第四单元主题阅读+答题技巧（、解析）部编.docxVIP

三年级语文下册第四单元主题阅读答题技巧

一、中心句

直接表明了全文（本段）的主要内容或点明中心。统领下文,或承上启下,或总结作用。

点名中心，使人对文章的思想一目了然。

中心句的位置既可在自然段的开头或结尾，也可在自然段的中间。

二、总起句

总起句的作用：总领全文，在某个段落中是概括整段文章的主旨。

总起句一般在自然段的开头。

（总结句也起概括本段中心的作用。总结句通常消灭在自然段的末尾）

三、过渡句

起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。因此也可从过渡句入手去归纳自然段的段意。

四、照应句

前面提出的问题,后文有所着落;后面消灭的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一。

1、文章开头和结尾照应；2、文章内容里面前后。

五、怎样找中心句：

▲首先，我们要明确“什么是中心句：中心句是一篇文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这篇文章中最重要的句子。

▲其次，了解中心句在文中位置的一般规律：中心句一般在文章的开头或结尾，假如在开头它的作用是概括和总述作用（或统领全文，点明中心的作用）；假如在结尾它的作用是归纳和总结的作用（或总结全文，点明中心的作用。）

六、怎样找过渡句：

过渡句——文章中用肯定词句和段落,提示前后意思之间的联系,使它们有机联系起来自然而然地由上文转入下文,这就是过渡句。

常见的过渡方式有下面几种:

①、用小标题过渡.

②、用一个句子过渡,承上启下.

③、用承上启下的过渡段落.

④、用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多)

⑤、用提示句过渡.

⑥、用表示时间或空间的词语过渡.

过渡句的作用是承上启下的作用，由此可知过渡句应在文章的中间部位，一般情况下单独成段或在段首。过渡段分段时把它划分在下一段居多。

三年级语文下册第四单元主题阅读训练

——【说明文】中心句、过渡句

【主题阅读1】

植物的睡眠

①你可知道，植物也需要睡眠？

②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察四周的植物，就会发觉一些植物已发生了奇异的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降落时，那许多小羽片就成对成对地折合关闭，犹如被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。

③有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄（bǐng）上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就合在一起，垂下头来预备睡觉。会睡觉的植物还有许多许多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆。

④不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔明丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭（xù）日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，犹如刚从酣（hān）睡中糊涂；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼（zhòu）醒夜睡”的规律性特殊?????明显，才因此得名“睡莲”。

⑤花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，全部的花瓣都向上竖起来闭合，看上去犹如一个黄色的鸡毛帚（zhǒu）。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌（kē）睡的小老头。更好玩的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾（é）子来替它传授花粉。

⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种好玩的现象，而且还是一个科学之谜呢！

1．写出下列词语的近义词。

关闭——（）绽放——（）比如——（）

2．找出文中的一个过渡句，用横线画出来。

3．短文第⑤段先以蒲公英、胡萝卜的花为例，说明了花的种类不同，_________也各不相同；又以晚香玉为例，说明了有些植物的花________________________。

4．推断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）睡莲得名的缘由，是它的花瓣到了晚上肯定要睡觉。（____）

（2）合欢树的叶子一到晚上就会成对成对地折合关闭。（____）

（3）“你可知道，植物也需要睡眠？”和“你知道吗，植物是需要睡眠的。”两句话的意思相同。（____）

【主题阅读2】

好玩的生命时钟

黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳;夜幕降落，睡了一天的懒猫突然精神焕发，伸出利爪扑向在黑暗处盗窃的老鼠;午夜，蜘蛛在墙角、树杈劳碌地编织着它的罗网。牵牛花在早晨开花，紫茉莉在下午怒放，夜来香晚间散发出浓郁的芳香……走进绚丽多姿的生物世界，我们会发觉生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进行的。

在海边滩涂上又是另一番景象。每当潮水退落的时候，招潮蟹