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英语课堂教学实录
Wouldyouliketogotothecinema?
Step1Greetings
T:Goodafternoon,boysandgirls!
Ss:Goodafternoon,MrGao!
T:Howareyou?
Ss:I’mfine,Thankyou,andyou?
T:I’mfine,too.What’stheweatherliketoday?
Ss:It’ssunny.
T:Verygood.Sitdown,please!
设计意图：以学生耳熟能详的英语问候语“Goodafternoon.”“Howa
reyou?”以及天气等引入课堂,吸引学生的注意力.
Step2Newwordsandexpressions
Thestudentslearnthenewwordsandexpressionsallbythemselves,andhelp
eachother,theteacherchecksandhelps.Nowcallastudenttoreadthem,theothers
listenandcheck..
S1:(readsthenewwordsandexpressions)
Theteacherteachesthenewwordsandexpressions,thentheSsreadthemand
checkeachother.
设计意图：单词的教学，由学生自已拼读——互相检查帮助——教师检查
辅导等方式方法改变原来单一的教师教学生跟着读，容易激发学生的积极性，且
掌握得更好。真正地体现学生的自学互帮与老师的导学。
Step3Presentation
T:Pleaselookatthepicture.What’sthisinEnglish?
Ss:Itisacinema.
T:VeryGood.Thenwouldyouliketogotothecinema?
S2:Yes,I’dliketo.
S3:That’sagreatidea.
第1页共7页
S4:That’sagoodidea.
T:Whatelse?
S5:Greatidea.
S6:Goodidea.
Theteachertakesoutanotherpictureandsaysthisisafootballmatchb
etweenNum.1MiddleSchoolandNum.3MiddleSchool.Theyareplayi
ngfootball.Wouldyouliketogotoafootballmatch?
S7:It’sagreatidea.Whenisit?
T:It’sonSaturday.
S8:Let’sgoonSaturday.
S9:Let’sgotothefootballmatch.
S10:It’sagoodidea.
T:Excellent!Allofyouhaveagoodmemory.
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