初中九年级历史-第四单元多元道路的探索与发展复习课件.pptx

第四单元多元道路的探索与发展

复习课件;【课时主题】;考点知识回扣;主题;主题;主题;【典型例题】;解析：本题主要考查学生对马歇尔计划的准确理解与认识，解题时注意时间“1947年”和理解“帮助恢复世界正常的经济繁荣”的信息。联系所学知识，这是马歇尔计划，马歇尔计划的目的是帮助西欧恢复发展经济以控制西欧遏制苏联，C符合题意。故选C。

;考点知识回扣;主题;主题;主题;主题;苏联

解体;东欧

剧变;【典型例题】;解析：试题分析：上述笑话讽刺的是苏联轻工业的落后。苏联的斯大林模式片面发展重工业，导致农业、轻工业的长期停滞不前，这是斯大林模式的弊端之一，故选B。

点评：关于斯大林模式，学生还要知道，1936年苏联新宪法的颁布，标志着斯大林模式的形成。斯大林模式的弊端在政治方面的表现是：个人专权，个人崇拜，家长制作风盛行，民主法制缺乏；经济方面的弊端还有：排斥市场调节和价值规律，强调用行政手段来干预经济，从而使经济失去了活力。积极影响：使苏联跻身于工业化国家行列，为二战的胜利奠定了物质基础；但阻碍了苏联社会主义优越性的发挥，最终导致苏联解体。;考点知识回扣;主题;主题;主题;【典型例题】;解析：本题考查了亚非拉独立和振兴，注意题目强调的国家数量和地区。联合国刚成立到，在51个成员国中亚非国家仅占13个，到1970年时，在124个成员国中它们已占70个，这一大批新成员国从根本上改变了联合国中的均势。这主要是因为亚非拉独立和振兴。二战后，在亚非拉独立和振兴的过程中，这些地区的很多国家获得了独立并加入联合国，所以选C。;【设问分析】

“二战”后西欧和日本经济迅速发展的原因是什么？“二战”后资本主义国家经济迅速发展对我国的启示有哪些？

【解答】

（1）共同原因：①都得到了美国在经济上的援助或扶植；②都大力引进最先进的科学技术；③都大力发展教育，培养人才；④都制定了恰当的经济发展政策。

（2）启示：①要善于抓住机遇，注意加强国际间的经济联系；②要大力发展教育事业，培养人才；③积极引进先进科技，大胆创新；④坚持改革开放，坚持中国特色社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。;谢谢