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语言背后的力量

一、案例背景：体育比赛作为特殊的社会环境，由于它具有强烈的竞争性、高度的紧张性、环境的适应性、潜能的开发性等因素，它能调动比赛参加者的积极性，使其全身心投入，是青少年学生表现自我、展示自我的活动场所，有利于培养竞争意识和提高竞争能力。体育运动，在学生成长过程中所呈现的外显作用不仅促进身体的生长和发育，但带来的影响并不局限于生理层面。运动对儿童的心理发展同样有着潜移默化的影响，其能从学生的认知、情感、意志和个性等方面产生相应的价值。可以说，运动对孩子心理层面的影响，是积极正面的。

二、案例描述

【片段1】

“加油，加油！”“张xx冲啊！”同学们的加油声此起彼伏地响着。11月2日，我校召开了一年一度的运动会，热闹非凡，气氛和乐融融，学生们摩拳擦掌，跃跃欲试，在一次又一次的比赛中斩金夺银，展现我实中莘莘学子的无限风采。

此时，我正站在检录处，饶有趣味地看着这场盛大的比赛，看台上人山人海，有的举着手幅，嘴里大声喊着加油的话语，有的则将双手放在嘴前作喇叭状，说出一些鼓励的话语来。看着这样热闹的场面，我的心里也泛起一阵激动之情。“老师，你也在这里？”一句话把我从沉思中拉了出来。“张xx，你也跑4*100啊？”趁着比赛还没开始，我开始与我的学生张xx攀谈起来。“请初二4*100第一组上跑道，准备比赛。”裁判的扩音器响了起来，“张xx加油！”我对着她比了个加油的手势。

她站上了跑