《如何正确书写化学方程式》课件.pptxVIP

《如何正确书写化学方程式》学习目标1.通过具体化学反应理解化学方程式的意义；2.了解书写化学方程式应遵守的两个原则，知道怎样正确书写化学方程式；3.初步掌握化学方程式的配平方法，能正确书写简单的化学方程式。【重点】书写化学方程式的方法。【难点】化学方程式的配平。新知探究知识点一、化学方程式的书写点燃3Fe+2O2Fe3O4这个方程式给了我们哪些信息?（1）??哪些物质参加反应？（2）???需在什么条件下反应？（3）???反应中生成了哪些物质？（4）???反应中各粒子间的相对数量如何？（5）???反应前后各物质质量间有什么关系？新知探究点燃3Fe+2O2Fe3O4这个方程式给了我们哪些信息?质：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。量：在燃烧条件下，每168份质量的铁与64份质量的氧气反应生成232份质量的四氧化三铁?。?新知探究点燃讨论1.2P+5O22P2O5与H2+O2H2O有什么不同？2.H2+O2H2O怎样写才能称得上是化学方程式？点燃点燃新知探究书写化学方程式时要遵守两个原则：绝不能随意臆造事实上不存在的物质和化学反应一是要以客观事实为基础不能任意编造物质的化学式等号两边各种原子的种类与数目必须相等二是要遵守质量守恒定律新知探究化学方程式的书写方法点燃C+O2CO211C原子个数22O原子个数＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿33原子总个数该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，我们就称化学方程式配平了。新知探究化学方程式的书写方法点燃H2+O2H2O22H原子个数21O原子个数＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿34原子总个数这个式子能称为化学方程式吗？为什么？新知探究配平化学方程式时，我们把加在化学式前的数叫做化学计量数。点燃2H2+O22H2O4H原子个数422O原子个数＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿66原子总个数O2P2O5P+新知探究化学方程式的书写步骤以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：写左边写反应物的化学式；右边写生成物的化学式；式子两边用一条短线连接。5O22P2O54P+新知探究配平化学方程式化学式前面配上适当的化学计量数使等号两边各原子的种类和数目相等配奇数入手左右开攻左右开攻有始有终+5O22P2O54P新知探究注明反应条件生成物的状态把短线改成等号注点燃+5O22P2O54P新知探究检查反应物和生成物中各原子的个数是否相等查点燃左边右边磷原子数氧原子数42×2＝42×5=105×2=10新知探究化学方程式的书写口诀巧学妙记化学方程式的书写口诀左反右生一横线，配平以后加一线；等号上下注条件，箭头要标气和淀。新知探究在配平KClO3KCl+O2时，能否将“O2”改成“O3”？为什么？MnO2?不能，如果将“O2”改成“O3”物质就变成了臭氧，就违背了“以客观事实为基础”的原则，因为这个反应中没有臭氧生成。配平化学方程式时，只能在化学式前面添上适当的化学计量数，不能改动化学式中右下角的数字。△如：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑点燃如：S+O2SO2新知探究反应条件及符号“↑”和“↓”的使用在化学方程式中注明反应发生的条件。如把加热（常用“△”号表示）、点燃、高温、催化剂等，写在等号上方，如果反应是在常温下进行，则不需注明。通电2H2O2H2↑+O2↑如生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”号反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号新知探究溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“↓”号溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号如：CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2↓如：Fe+CuSO4Cu+FeSO4新知探究小试牛刀2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑写出下列化学反应的化学方程式：（1）过氧化氢溶液分解生成水和氧气MnO22H2O2══2H2O+O2↑（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气△（3）氯酸钾在加热条件下反应生成氯化钾和氧气MnO22KClO3══2KCl+3O2↑△新知探究化学方程式配平方法1奇偶配平法在化学方程式中有一种元素在多种物质中出现，且方程式一边该元素原子数目总和是偶数，另一边该元素原子数目总和是奇数，这时就可以考虑用奇偶配平法。先变奇数为偶数，再用观察法配平。新知探究如C2H2+O2→CO2+H2O奇数配偶法出现最多寻奇数再将奇