高中生物人教必修三课件:5.1生态系统的结构 (1).pptVIP

高中生物人教必修三课件:5.1生态系统的结构 (1).ppt

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第五章生态系统及其稳定性;神奇的九寨沟;美丽的珠海生态环境;珠海;美丽的;第5章第1节生态系统的结构;思考:如图是四川卧龙自然保护区的一角,请用所学生物知识判断:一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么?;

南坑市场上有鸡,鸭,鱼等动物,也有各种青菜,还有阳光,空气等非生物,那么上述生物与非生物是否能构成一个生态系统?为什么?;二、生态系统的范围:;;三、生态系统的类型;生态系统的结构;四、生态系统的成分结构;二、生态系统具有一定的结构

1.生态系统的组成成分;思考与讨论:

(1)所有的植物都是生产者吗?;(2)所有的动物都是消费者吗?;(3)所有的细菌都是分解者吗?;

1.细菌在生态系统中的作用,按营养功能分,它属于()

A.生产者B.消费者

C.分解者D.因细菌的种类不同而不同

2.在生态系统中,以朽木和粪便为营养的蚯蚓等生物为()

A.消费者 B.生产者

C.分解者 D.非生物的物质和能量;3.在生态系统中,下列各组生物属于生产者的是()

A.光合细菌、酵母菌

B.绿色植物、硝化细菌

C.乳酸菌、酵母菌

D.硝化细菌、乳酸菌

4.在下列生物中,属于分解者的是()

A.蓝藻B.草履虫C.蘑菇D.蝗虫;5.菟丝子俗称黄丝藤、无根藤,菟丝子茎长出吸器伸入寄主组织内,及取养分和水分,那么在生态系统中,菟丝子这种植物属于()

A.生产者B.消费者

C.分解者

D非生物的物质和能量;(1).图中的A,B,C,D分别为生态系统的什么成分?;

7.在生态系统中,主要的成分是(),

生物赖以生存的不可缺少的成分(),

能加快生态系统的物质循环的成分()

把有机物归还到无机环境中的成分()

A.生产者B.消费者C.分解者

D非生物的物质和能量;8、池塘生态系统的主要成分是

A、藻类和岸边的植物

B、鱼虾

C、水

D、细菌;9、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是

A、生产者和非生物成分

B、消费者和非生物成分

C、生产者和消费者

D、生产者和分解者;;草兔狐虎;;食物链特???:;下图表示某草地生态系统,据图回答问题

①图中有几条食物链?

②鹰是第几营养级?

③处于第三营养级的有哪些生物?

④鹰和蛇是什么关系?;食物链与食物网(营养级);食物链与食物网(营养级);食物链与食物网(营养级);生态系统的结构小结;1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级()

A.第五B.第二C.第三D.第四

2.对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的描述错误的是

()

A.水稻是生产者B.鼠是初级消费者

C.蛇是次级消费者D.鹰属于第三营养级;3、下图为某一带草原几种生物之间的食物关系图。试分析:

;3.下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统,请回答:;(1)此生态系统中共有条食物链。

(2)此生态系统中属于第三营养级的动物是________

_____________,淡水虾与小鱼的关系是,大鱼与小鱼的关系是。

(3)此生态系统中的分解者是()

A.水鸟

B.水绵

C.水藻

D.腐生细菌、真菌;(4)若所有水鸟迁徙到别处则大鱼数目_________,水藻数目,淡水虾数目。

(5)若此生态系统中的水绵大量减少,则下列会随着发生的是()

A.水藻大量增多B.小鱼的数目增多

C.水鸟的数目减少D.甲壳类的数目增加

(6)此生态系统中各种生物

的总和在生态学上称为

。;4、下图的南极生态系统中,包括______条食物链,

_________________属于三级消费者,____________

占有两个营养级。假设大鱼全部死亡,则磷虾数目将

______。;例题:某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况,分别测定了池塘和草原生态系统中某种重金属元素在各种生物体内的质量分数,结果如下表,请根据下表回答问题。;(1)请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链,池塘生态系统:_______,草原生态系统:________。

(2)重金属元素在这两条食物链的各种生物体内的分布有什么规律?________。

(3)出现这种现象,合理的解释是:__________。

(4)

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