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初中半期考试英语总结

1、听力技能方面：部分同学缺乏听力题中应有的答题技巧;近音词辨析不清，忽视口语中的连读和不完全爆破规章。

2、语法方面：语法知识不全面，造成综合运用技能和分析句子结构技能差。

3、阅读方面：对短文的整篇理解技能差，特别是归纳短文的寓意和标题的确立上。

4、写作方面：表达句子的技能较差。

二、应对措施

依据质量分析中存在的问题，本人认为在今后教学和复习中，应在以下几点予以重视和加强：

(1)、在听力训练上，仍要采纳仁爱版的听力训练材料。针对部分同学答题技巧预见性差，可采用“听对话后，不提供问题，请同学自创问题和答案;之后，再现材料中问题和答案，让同学自悟并培育答题技巧”的教学策略;同时，在听短文时，可先明告同学以下短文中有几处连读和不完全爆破现象，留意听，并相互沟通;要归纳同音词和近音词，反复诵读，以提高词汇的辨析技能。

(2)、在语法教学中，要采纳“张法”集中教学法，对语法进行一次完整的梳理，并选择一套练习对同学进行考查，并对同学存在的问题、缺漏，记录在案，在期中和期末复习中予以强化和综合;由于大部分同学分析句子结构技能差，在语法教学中，要加强“词汇辨析、句子成分、句子类型及部分典型句型的归纳”等内容的讲授、巩固和考查。

(3)、在阅读方面：随着阅读题分