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- 2024-03-16 发布于湖北
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iv
摘要
本文旨在调查中国中学生英语学习中的文化障碍,其目的是提高教师的英语
教学水平和学生的跨文化交际能力。本研究采用实验和问卷调查的方法,围绕两
个问题展开:
(1)文化因素,包括中国文化因素和英语国家的文化因素,对中国中学生
的英语学习有影响吗?
(2)如果有影响,哪些中国文化因素和
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