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- 约 17页
- 2024-03-19 发布于河北
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河北区2023—2024学年度第一学期期末高一年级质量检测
语文
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试用时120分钟.
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利!
第Ⅰ卷
注意事项:
1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2.本卷共11小题,每小题2分,共22分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
一、(10分,每小题2分)
1.下列词语中加点字读音全都正确的一项是()
A.恐吓xià反驳bó狭隘yì慰藉jiè
B.干瘪biě蹩脚biè接洽qiè卷帙zhì
C.寅卯yín妥当dàng檄文xí纠葛gé
D.窒息zhì自诩yǔ磕头kě熨帖yùn
【答案】C
【解析】
本题考查学生识记常用字字音能力。
A.“恐吓”的“吓”应读“hè”;“狭隘”的“隘”应读“ài”;
B.“蹩脚”的“蹩”应读“bié”;“接洽”的“洽”应读“qià”;
D.“自诩”的“诩”应读“xǔ”;“磕头”的“磕”应读“kē”;“熨帖”的“熨”应读“yù”。
故选C。
2.下列选项中字形正确的一项是()
A.无籁辱骂言之无物装腔做势
B.妨害宣传祸国殃民礼尚往来
C.庸俗罗列残羹冷灸无的放失
D.暴露幼稚望洋兴叹淬然离世
【答案】B
【解析】
本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。
A.“无籁”的“籁”应写作“赖”;“装腔做势”的“做”应写作“作”;
C.“残羹冷灸”的“灸”应写作“炙”;“无的放失”的“失”应写作“矢”;
D.“淬然离世”的“淬”应写作“猝”。
故选B。
3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()
A.我们要学习先进,以邻为壑,以更坚定的步伐前进!
B.极光运动形成的瞬息万变的瑰丽景象,令人叹为观止。
C.巍巍大唐如果没有李杜文章,整个诗坛都将黯然失色。
D.“竹林七贤”的洒脱不羁为中国诗歌美学提供了新的维度。
【答案】A
【解析】
本题考查学生正确使用成语的能力。
A.以邻为壑:原义是拿邻国当作大水坑,把本国的洪水排到邻国去。后比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。本句是说要学习先进,而不是转嫁灾祸,不合语境。
B.叹为观止:用来赞叹所见的事物尽善尽美,好到了极点。语境在赞美极光,使用正确。
C.黯然失色:指事物相比之下显得暗淡无光。语境是说如果大唐失去李杜文章后,诗坛将呈现的状况,显得暗淡无光,使用正确。
D.洒脱不羁:潇洒自如,不受约束。句子在形容“竹林七贤”为中国诗歌美学提供了新的维度,而现实中的“竹林七贤”本来就是潇洒无拘的,使用正确。
故选A。
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.徐徐展开的一幅幅精美画卷,不仅传递出中国的自信,还展现出中国的风采。
B.富于特色的历史建筑,使相关知识得到普及,还彰显了安徽建筑文化的厚重感。
C.不仅我们对他的思乡之情有共鸣,更能发现作为艺术家的他那清雅的精神境界。
D.苏东坡视欧阳修当作恩师,他有感而发后填写了《西江月》时至今日流传甚广。
【答案】B
【解析】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.语序不当。“不仅……还……”表递进关系,后一分句比前一分句的意思更进一层,而本句正好相反。应将“不仅”和“还”后面的内容对调。
C.语序不当。“我们”作为前后两个分句的主语,应放在关联词“不仅”前面,改为“我们不仅对他的思乡之情有共鸣,更能发现作为艺术家的他那清雅的精神境界”。
D.句式杂糅,“视欧阳修当作恩师”句式杂糅,把“视”改成“把”;“他有感而发后填写了《西江月》时至今日流传甚广”句式杂糅,把“了”改为“的”。
故选B。
5.下列文学(化)常识的表述,不正确的一项是()
A.古代称跨出一脚为“跬”,跨出两脚为“步”。
B.韩愈,字退之,世称“韩昌黎”,唐代“古文运动”的倡导者。
C.《师说》中“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。
D.《荀子》由荀子独立撰写,全书一共32篇。荀子,名况,战国末期思想家。
【答案】D
【解析】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
D.“由荀子独立撰写”错误,是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作。
故选D。
二、(4分,每小题2分)
阅读下面一首词,完成下面小题。
虞美人
李煜
春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
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