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  • 2024-03-18 发布于河北
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课题分苹果总课时1

1.引导学生经历分苹果等实际操作,初步体会有余数法与生活的密

切联系。

教学目标

2.通过引导学生进行实际操作,计算有余数法的书写格式,使学

生体会到余数一定要比数小,体会到学习有余数法的必要性

1.使学

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