高中数学实验教学的实践与探索的任务书.docxVIP

高中数学实验教学的实践与探索的任务书

任务书：高中数学实验教学的实践与探索

一、任务背景和目的：

高中数学是一门重要的学科，它不仅是学生认识世界、分析问题、解决问题的重要工具，而且是其他理科、工科的重要理论基础，因此，高中数学教育显得尤为重要。在高中数学教育中，实验教学是培养学生创新能力和实践能力的重要方法，也是学习和理解数学概念的有效途径。

本次任务旨在实践与探索高中数学实验教学的有效方法和途径，探索如何将实验教学与理论教学相结合，使之更好地服务于学生提高数学素养和创新能力的培养。

二、任务要求：

1.选择适宜的实验内容：选取适合高中学生的数学实验教学内容，探索实验内容的设计和改进方法。

2.探索适宜的实验教学方法：对于不同的实验内容，探索适宜的实验教学方法，结合理论教学进行实验教学，调整和完善教学方法。

3.制定实验教学方案：根据实验教学内容和方法，制定相应的实验教学方案，包括教学目标、教学步骤、教学资源等。

4.实施实验教学：按照制定的方案，组织实验教学活动，推进实验教学的实践与探索。

5.撰写实验教学报告：在实验教学活动结束后，撰写实验教学报告，总结实验教学的成功与不足之处，提出改进意见。

三、任务时间：

此次任务的时间为一个学年，从开始实践与探索到实验教学报告的撰写完成。

四、任务报告与考核：

任务报告按照下述要求编写：

1.封面：应体现任务名称、小组及成员姓名、指导教师等信息；

2.任务目的、背景与意义：简述任务的目的、背景和意义；

3.文献综述：综述与任务相关的文献，包括国内外的教学、研究成果等；

4.实验设计与实施：描述实验教学内容，设计和实施过程，包括实施的具体步骤、实验数据和结果的处理等；

5.实验教学效果分析：分析实验教学效果，包括教学成果的效果和不足之处；

6.实验教学改进与探讨：对实验教学中发现的不足和问题进行改进和探讨；

7.实验教学总结：对本次实验教学进行总结，并提出今后的展望和建议。

考核：

任务报告撰写与展示，对任务完成情况进行评价与考核，并参照任务书的要求给出评价，评价结果为该小组完成任务的总体评价及成员个人评价。