关爱自然，刻不容缓 教案 高一下学期环境保护教育主题班会课.docxVIP

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关爱自然，刻不容缓

教学背景

学生对于环境保护的意识淡薄，没有意识到环境保护对于人类、对于这个地球的重要性，在日常生活中也没有很好地去自觉保护环境。

教学目标

1、了解环境污染的严重。通过具体引导，让学生认识到“关爱自然，刻不容缓”的严重性、紧迫性。

2、让学生多学习一些保护环境的具体方法，教育学生应当从小事做起，从身边做起，从自身做起，以实际行动，培养中学生保护环境的良好习惯和品质。

建议使用时间

6月

教学准备

1.提前下载并熟悉教案、ppt

2.视频素材：“它是如何变成这样的？”“绿水青山就是金山银山”

活动流程

教学环节

教学流程

活动目的

备注

一.课堂引入

（6分钟）

播放视频：《它是如何变成这样的？》

视频播放链接：/site-study/#/playVideo?courseId=8903lessonId=34236

【视频内容：在人类诞生之前，自然以他的法则让地球井井有条，但在人类诞生后，人们不再满足于适应自然的法则，竟想要超越。视频以这种虚幻而荒诞的形式讽刺了当下人们的作为，提醒我们若是一意孤行，只能是自取灭亡，“关爱自然，刻不容缓”。】

观看视频，让学生意识到环境保护的紧迫性。

2.教师点评

环境保护是人类的大事，是一场全民性的行动，是关乎生命、关乎地球的，因此每个人都应当认识环保、了解环保、参与环保，引出班会主题。

二.分享讨论

（15分钟）

环境保护刻不容缓。

环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。

说起环保，有些同学有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无

关；还有的同学认为环保就是治理“三废”……其实，环保是地球村

上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。那么，作为中学生，

你所理解的我们面临的环境问题有哪些？请学生举出生活中人类破坏

生态系统的行为，

举例说明。（请3-5位学生发言）（出示图片）

1.大气污染

2.水资源危机

3.土地荒漠化

4.海洋资源破坏与污染

5.生物多样性锐减

6.能源危机

7.化学污染

8.全球变暖……

通过讲述人类破坏环境的事例，让学生认识到“关爱自然，刻不容缓”的严重性、紧迫性。

（二）环保的内容——环保不只是治理污染

具体内容包括：1.对自然环境的保护：防止自然环境的恶化。包括：

对青山、绿水、蓝天、大海的保护。2.对人类居住、生活环境的保护：

人们的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科学、卫生、健康、

绿色的要求。3.对地球生物的保护：物种的保全，植物植被的养护，

动物的回归，生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特别、特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处

等等。

环境保护不只是局限于一部分内容，它是保护地球生态系统的大事，我们要有整体的认知，了解到环保的重要性。

（三）我国的环保思想

党和国家有力举措（播放视频短片，习近平总书记“绿水青山就是金

山银山”的理念，发生的一系列变化）

视频播放链接：

/site-study/#/playVideo?courseId=8903lessonId=34237

我们国家已经将生态文明建设放到了重要的位置，事实证明，只有绿色

发展，适应自然，才能有持久的

活力。

三.美丽中国，我是行动者

（15分钟）

1.我的环保小妙招

作为中学生，我们应该如何做？你有哪些环保小妙招和大家分享？（学

生交流发言，视情况而定。比如节水、节电，不用一次性筷子，不吃

野生动物，少用塑料餐盒袋子，出门旅游自带垃圾袋等等）

2.挑一挑，我为环保我骄傲

全班分成六组，分别选择1-6的数字，选择完毕后，教师说明规则，

以一周为单位进行自己所选部门的工作，一周后评选最优组，最优组

可指定每个小组下周的部门。

3.我手画我心，手抄报大比拼

一周前布置的作业，画一张“环境保护日”相关主题的手抄报。全班

四个大组，每组根据实际情况，交流选出2-4张优秀手抄报，课下由

组长张贴在“展示台”，以供大家参观学习。

环境保护，没有局外人，我们从身边做起，从身边点滴小事做起，只要我们用心，我们也能为环保贡献出自己的力量。

四.总结

（5分钟）

老师归纳总结本节课的内容，结束课程。

关爱自然，刻不容缓；保护环境，需要行动。通过我们今天的讨论，

大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于保护环境。环境保护，

没有局外人，我们从身边做起，从身边点滴小事做起，只要我们用心，

我们也能为环保贡献出自己的力量。同学们，让我们大家都来关爱自

然，注重环保，共同建设我们的美丽家园吧。

2.课后作业：无