七年级下册历史《第11课 元朝的统治》PPT教学课件.pptxVIP

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七年级下册历史《第11课 元朝的统治》PPT教学课件.pptx

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成吉思汗以蒙古的铁骑扫荡了欧亚大陆,建立起蒙古大帝国。但是,如何去统治管理一个文化先进、经济发达的地区呢?成吉思汗没能来得及回答……

第11课元朝的统治

第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化

人教版七年级下

1

知识讲解

大国疆域•广袤辽阔

治国方略•传承创新

功利千秋•彪炳史册

保家守土•寸厘不让

知识讲解

大国疆域•广袤辽阔

知识讲解

大国疆域•广袤辽阔

元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。

知识讲解

比一比:与汉唐时期的疆域相比,元朝的疆域有什么拓展?

自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。——《元史·地理志》

今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区,台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。

知识讲解

北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。

北逾阴山

西极流沙

东尽辽左

南越海表

元朝的版图是我国历史上最大的

知识讲解

至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。——(明)方孝儒

元朝时候,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。

原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么区别。

唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族——回族。元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与交融。

——(选自七年级下册《中国历史》第52页)

结合两则材料,找出元朝民族关系的发展变化与最典型的事例。

少数民族与汉人杂居

民族之间交往、交流、交融加强

新的民族——回族形成

知识讲解

波斯人

阿拉伯人

汉族

蒙古族

畏兀儿族

知识讲解

治国方略•传承创新

知识讲解

治国方略•传承创新

忽必烈

幸福的烦恼啊!

这么辽阔的疆域,

该如何治理呢?

知识讲解

元朝逐步确立了君主专制的中央集权制度

中央官制

材料:“世祖即位……遂命刘秉忠,许衡酌古今之宜,定内外之官。其总政务者曰中书省,秉兵权者曰枢密院,司黜陟者曰御史台。”

知识讲解

行省制

军事

行政

监察

枢密院

中书省

御史台

中央

地方

相关史事

中书省是中央的中枢机构,地方上遇有重大事务,就派高级官员到地方处理,这些官员带有“行中书省事”头衔,简称“行省”。到忽必烈在位的后期,这些行省不再带有中书省的官衔,行省逐渐由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高行政机构。行省制度在元朝以后的明清时期继续沿用。

知识讲解

行省制——地方行政制度

中书省

大都

腹里:山东、山西和河北,直属中央的中书省

知识讲解

思考:为什么行省可以加强中央对地方的管理呢?

行省是中书省的派出机构,一方面行省在地方有很大的政治、军事权力;另一方面,行省必须要服从中书省的领导。

(行省)掌国庶务(各种政务),统都县,镇边鄙(边远地区)……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事无不领之。

——【明】宋濂《元史·百官志》

方伯(地方长官的统称)不敢专决大政,咨中书而后行。

——【元】苏天爵《元文类》

知识讲解

行省制——地方行政制度

今天中国的省,从建制到名称与元朝的行省制度有什么关系?

行省制度的影响:

加强了中央对地方的有效管辖,维护国家统一;便利了各族之间的经济和文化交流;行省是我国省制的开端,对后世影响深远。

知识讲解

对边疆地区的管辖

——因地制宜

琉球、澎湖岛

东南海疆

隔海相望,隋朝以来,大陆和台湾接触频繁。唐末宋初,开始有汉族人定居台湾。

西藏

西部边疆

政教合一,宗教在地区的政治生活中发挥着重大的影响。

知识讲解

1.对台湾的管辖

三国时台湾称夷洲,230年,吴国大将卫温、诸葛直率船队到达夷洲,这是大陆人民到达台湾的第一次明确记录。

隋朝时,台湾称流求,大陆商人常到流求贸易。

元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球。

历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。

知识讲解

回顾元朝以前汉藏两族交往的史实?

唐蕃会盟碑

史实链接

西藏在唐朝称吐蕃,唐太宗时,文成公主入藏;

唐中宗时,吐蕃赞普尺

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