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湖北省高中名校联盟2024届高三第三次联合测评作文“共情力”审题指导+三篇学生范文升格+优秀范文四篇

【原题呈现】

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

在社会交往中，共情力是一种非常重要的能力。共情能力强的人往往既有很强的自我意识，善于自我反思，同时又能关注他人，善于倾听。这些特点能够使他们从自己出发，站在他人的立场，设身处地地去理解他人的情绪、感受、想法，从而降低人际交往中的防备心理，代之以更积极的交流状态，更好地解决问题。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

材料内容可以归纳为三个方面：一是共情力强的人有什么特点；二是如何与他人共情；三是与他人共情的作用。写作中可围绕着这三方面展开。

共情,泛指心理换位、将心比心,亦即设身处地地对他人的情绪和情感的认知性的觉知、把握与理解,主要体现在情绪自控、换位思考、倾听能力以及表达尊重等与情商相关的方面。早在两千多年前，孔子就曾说过:“己所不欲,勿施于人。”强调的就是共情。西方文化中同样也有强调和推崇共情的传统,《圣经》中的“黄金法则”说:“你们愿意别人怎样对待你们，你们也要怎样对待别人。”

1、共情的内涵：对艺术的感知体验，对他人情感的同情体谅、理解包容，对根