2024届河南省3月高考适应性考试作文“有用与无用”讲评课件.pptxVIP

2024届河南省3月高考适应性考试作文“有用与无用”讲评课件23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)本试卷语言文字运用I写到的铃铛刺，看似无用，关键时刻却也能发挥独特的作用。这种现象在生活中并不少见。请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。原题再现这是一道读写结合的材料作文题。涉及“有用与无用”二元关系的辩证思考。语言运用材料中主要写铃铛刺浑身都是小小尖刺，对人、牲畜等似乎无用，但在刮大风的关键时刻，却能把刮跑的麦捆挡住，从而保全了村庄的粮食，可以说发挥了独特的巨大的作用。“这种现象在生活中并不少见。”这句话提示我们联系生活思考与铃铛刺相似的现象。万物皆有用，同一样事物，由于人们的眼光和见识不同，它所发挥的作用的不一样。例如《五十只瓠》中惠子认为大的葫芦无用处，他只看到大葫芦中“实”的一部分，而庄子另僻蹊跷径，看到了“空”的作用，“虑以为大樽而浮乎江湖。”庄子的思维超脱于世俗。因此，事物都需辨证看待，不可轻下无用之结论。审题立意何为有用？有用是体现在事物表面的实在利益，是最为浅显的物质之用。何为无用？无用是体现在事物深层的内涵价值，是最为深刻的精神之用，或是有长远价值的东西。在世人眼中，有用的事物常常备受推崇，而无用的事物则被冷落一旁。然而，深入