样本及抽样分布.docx

第六章样本及抽样分布

【基本要求】1、理解总体、个体和样本的概念；

2、理解样本均值、样本方差和样本矩的概念并会计算；

3、理解统计量的概念，掌握几种常用统计量的分布及其结论；

4、理解分位数的概念，会计算几种重要分布的分位数。

【本章重点】样本均值、样本方差和样本矩的计算；抽样分布—— 2分布，t分布，

F分布；分位数的理解和计算。

【本章难点】对样本、统计量及分位数概念的理解；样本矩的计算。

【学时分配】4学时

【授课内容】

§6.0前言

前面五章我们研究了概率论的基本内容，从中得知：概率论是研究随机现象统计规律性的一门数学分支。它是从一个数学模型出发（比如随机变量的分布）去研究它的性质和统计规律性；而我们下面将要研究的数理统计，也是研究大量随机现象的统计规律性，并且是应用十分广泛的一门数学分支。所不同的是数理统计是以概率论为理论基础，利用观测随机现象所得到的数据来

选择、构造数学模型（即研究随机现象）。其研究方法是归纳法（部分到整体）。对研究对象的客观规律性做出种种合理性的估计、判断和预测，为决策者和决策行动提供理论依据和建议。数理

统计的内容很丰富，这里我们主要介绍数理统计的基本概念，重点研究参数估计和假设检验。

§6.1随机样本

1

一、总体与样本

总体、个体

在数理统计学中，我们把所研究的全部元素组成的集合称为总体；而把组成总体的每个元素称为个体。

例如：在研究某批灯泡的平均寿命时，该批灯泡的全体就组成了总体，而其中每个灯泡就是个体；在研究我校男大学生的身高和体重的分布情况时，该校的全体男大学生组成了总体，而每个男大学生就是个体。

但对于具体问题，由于我们关心的不是每个个体的种种具体特性，而仅仅是它的某一项或几

项数量指标X(可以是向量)和该数量指标 X在总体的分布情况。在上述例子中 X是表示灯泡的寿命或男大学生的身高和体重。在试验中，抽取了若干个个体就观察到了 X的这样或那样的数值，因而这个数量指标 X是一个随机变量（或向量），而X的分布就完全描写了总体中我们所关心的

那个数量指标的分布状况。由于我们关心的正是这个数量指标，因此我们以后就把总体和 数量指

标X可能取值的全体组成的集合 等同起来。

定义1：把研究对象的全体（通常为数量指标 X可能取值的全体组成的集合）称为 总体；总体中的每个元素称为个体。

我们对总体的研究，就是对相应的随机变量 X的分布的研究，所谓总体的分布也就是数量指

标X的分布，因此，X的分布函数和数字特征分别称为总体的分布函数和数字特征。今后将不区分总体与相应的随机变量，笼统称为总体X。根据总体中所包括个体的总数，将总体分为：有限总体和无限总体。

例1：考察一块试验田中小麦穗的重量：

X=所有小麦穗重量的全体（无限总体）；个体——每个麦穗重 x

2

2对应的分布：F(x) P{x} 重量 x的麦穗数 1 dt~N(

2

(t)

x

2,) 0 x

总麦穗数 2

例2：考察一位射手的射击情况：

X=此射手反复地无限次射下去所有射击结果全体；每次射击结果都是一个个体（对应于靶上的一点）

个体数量化 x

1 射中

0 未中

1在总体中的比例p为命中率

0在总体中的比例1 p为非命中率

总体X由无数个0，1构成，其分布为两点分布 B(1,p) P{X 1} p,P{X 0} 1 p

样本与样本空间

为了对总体的分布进行各种研究，就必需对总体进行抽样观察。抽样——从总体中按照一定的规则抽出一部分个体的行动。

一般地，我们都是从总体中抽取一部分个体进行观察，然后根据观察所得数据来推断总体的

性质。按照一定规则从总体 X中抽取的一组个体 (X1,X2,,Xn)称为总体的一个样本，显然，样

本为一随机向量。

为了能更多更好的得到总体的信息，需要进行多次重复、独立的抽样观察（一般进行 n次），

若对抽样要求①代表性：每个个体被抽到的机会一样，保证了 X1,X2,,Xn的分布相同，与总体

一样。②独立性：X1,X2,,Xn相互独立。那么，符合“代表性”和“独立性”要求的样本

(X1,

2X,,Xn)称为简单随机样本。易知，对有限总体而言，有放回的随机样本为简单随机样本，

无放回的抽样不能保证 X1,X2,,Xn的独立性；但对无限总体而言，无放回随机抽样也得到简单

随机样本，我们本书则主要研究 简单随机样本。

3

对每一次观察都得到一组数据（x1,

xn）

也是随机的。为此，给出如下定义：

2x,,xn），由于抽样是随机的，所以观察值（x1,x2,,

定义2:设总体