高考地理(课标)一轮复习课件:第三讲 常见的天气系统 (17).pptxVIP

高考地理(课标)一轮复习课件:第三讲 常见的天气系统 (17).pptx

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第二十一单元旅游地理目录CONTENTSA.考点帮·知识全通关考点1旅游资源类型、分布与欣赏考点2旅游资源开发评价与旅游规划考点3旅游对区域发展的影响A.考点帮·知识全通关考点1旅游资源类型、分布与欣赏考点2旅游资源开发评价与旅游规划考点3旅游对区域发展的影响考点1旅游资源类型、分布与欣赏1.类型类型种类举例意义核心存在形式自然旅游资源地文景观(地质地貌景观)路南石林、云台山对探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义。地貌景观具体形式水域风光杭州西湖、尼亚加拉瀑布生物景观黄山迎客松气象与气候景观黄山云海、松花江沿岸的雾凇地理第二十一单元旅游地理[续表]类型种类举例意义核心存在形式人文旅游资源遗址遗迹北京故宫更多表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义。建筑景观具体形式和精神文化形式建筑与设施苏州园林旅游商品景德镇瓷器、台湾凤梨酥人文活动彝族火把节、傣族泼水节地理第二十一单元旅游地理2.特性地理第二十一单元旅游地理3.价值价值含义资源类型美学价值自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性,这是吸引旅游者的最根本原因,也是人们去景区观光、度假、疗养的主要目的。自然景观科学价值自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性,在一些自然现象的成因、演变机制等方面有一定的科学研究价值。自然景观地理第二十一单元旅游地理[续表]价值含义资源类型历史文化价值文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等都具有重要价值。人文景观经济价值旅游资源的开发能产生巨大的经济效益。自然景观、人文景观地理第二十一单元旅游地理4.旅游景观的欣赏(1)选择观赏位置观赏距离远近、角度变化等,都会带来不同的观赏效果。景观欣赏,远望取其势,近看取其质。①观赏距离的选择观赏位置旅游景观观赏效果远望高处峰峦雄伟、奇特丘陵地区的梯田高低错落、线面结合江河、大海旷景近看平视城市中的湖泊小巧精致低看较小的湖沼池塘水中倒影之妙置身其中山水组合景观船动、山移,如游画中地理第二十一单元旅游地理②观赏角度的选择景观观赏位置实例地貌的酷似造型特定观赏点路南石林中的阿诗玛、黄山的石猴观海、广东肇庆的七星岩等。面积较大的江河湖海位置较高的亭台楼阁之上俯览。洞庭湖、鄱阳湖、长江、黄河等。较小的湖沼池塘在低临水面的亭、榭、廊、阁上观赏。西湖、北大未名湖、济南大明湖等。地理第二十一单元旅游地理(2)把握观赏时机观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化,体验大自然中的色彩美、静态美和动态美。当然,观赏人文景观同样也要把握时机。景观类型景观举例及其最佳观赏时机随季节而变化的自然景观清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观蜡梅;杭州西湖——春季最好(那时桃花盛开,嫩柳披金,苏堤白堤,桃柳间杂,美不胜收);北京香山红叶——金秋时节最佳;“冰城”哈尔滨——冬季;松花江太阳岛——夏季;海南岛——每年的11月前后(气候犹如春末夏初);黄山、庐山——宜夏季观赏(因为夏季雨水多,山中多云雾,景致富于变化,且兼收避暑之效)。地理第二十一单元旅游地理[续表]景观类型景观举例及其最佳观赏时机随气象和时间而变化的自然景观日出、落霞之美;溪泉的水汽蒸腾,林间的浓绿欲滴,山石的云雾缭绕,奇峰的霞光照耀——朝暮观赏;浙江的钱塘江大潮——每年的农历八月十八;山东蓬莱的海市蜃楼、四川峨眉山的佛光——特定的气象条件下出现。人文景观赛龙舟——农历五月初五端午节举行;内蒙古“那达慕”大会——每年一次,每次一至数日,多在夏、秋季牧草繁茂、牛羊肥壮时举行。地理第二十一单元旅游地理(3)抓住景观特色①全面了解景观特点。②抓住园林建筑等景区结构布局的节奏韵律。③抓住园林等景区的构景手法,园林构景手法有主配、层次、框景、借景。(4)领悟自然与人文的和谐①“深山藏古寺”体现了自然景观与人文景观的和谐统一。②风俗民情是一定地区人类活动与自然协调的结果。③自然和人文和谐思想也体现在其他人文景观的建设上,如北方皇家园林以红黄为主色调;南方私家园林以黑白为主色调。地理第二十一单元旅游地理(5)以情观景只有以情观景,才能深入领悟自然的美。?内容举例综合感受不仅要通过视觉观赏,还应通过听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受。“鸟语花香”发挥想象地貌中的酷似造型,需要通过想象才能感知。黄山的“石猴观海”、巫峡的“神女峰”情景交融移情于景,情景交融“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。求质求真欣赏自然景观,不仅要达到悦形、怡情的审美境界,还应追求精神上的升华。“会当凌绝顶,一览众山小”“行到水穷处,坐看云起时”。考点2旅游资源开发评价与旅游规划1.旅游资源开发条件评价对旅游资源开发条件的评价,可分为两个方面:一是旅游资源本身,二是旅游资源所处的环境及其相关方面。具体分析如下表所示:项目内容开发条件评价资源价值旅游资源的

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