倒数的认识分析和总结.docxVIP

小学数学六年级上册第二单元集体备课教案

六年级上册

课题 倒数的认识

课型 新授课

主备 邱荣华 时间

2014年 月 日 复备

教 1、 理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能熟练地写

学 出一个数的倒数。

目 2、引导学生自主合作交流学习，结合教学实际培养学生的抽象概括能力，激发学生学习的兴趣。

标

重点 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。难点 熟练写出一个数的倒数。

教具准 多媒体课件。

备

教 学 过 程

教师活动

一、创设情境，提出问题。

学生活动 第二次备课

1把下列整数改写成分母是1的假 1独立完成，集体订

分数。 正。

6 10 25 1

2、 口算：

上面各式有什么特点？生先独立

口算，再口答订正。观察这些算式，说说自己的发现。

二、探索交流，解决问题。

小组合作交流： 1.小组讨论

（1）和同桌说一说你的发现。（2）请 1)同桌说说发现。

你自己举出3 个像上面这样的乘法式 2)举出三个像上面的

子。 例子。

像这样的乘积是1的两个数我们说它们学生认真听，并思考，

的关系是互为倒数。

关于倒数的知识，你已经有哪些认识？

（学生说说自己的已有认识）

书上又是怎样讲解倒数的呢？我们一 打开课本24页读倒数起来读一读。 的概念，进一步理解。现在谁来说一说自己是怎样理解倒数 举手回答，说说自己的？ 的收获。

学生口答，教师小结