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- 2024-03-17 发布于吉林
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第3课时比的意义和性质;进一步加深对比的意义的理解,掌握比和分数、除法的联系。
经历整理与复习比的意义和性质的过程,学习整理知识的方法,提高整理知识的能力。
通过整理与复习,感受数学知识的应用价值,提高数学素养。;【重点】
比的意义。
【难点】
比与分数的联系、转化。;小组交流:本模块主要学习了哪些内容?;要点回顾;分子;在学校举行的足球比赛中,六(1)班以2∶0战胜六(2)班,可见比的后项可以是0。();知识点2:比的基本性质;最简整数比:比的前项和后项是互质数。;把下面的比化成最简整数比。;课堂练习;2.选一选。;(2)一种盐水的含盐率是20%,盐与水的比是(?)
A.?1∶5?????????????????????????????????????????
B.?1∶6?????????????????????????????????????????
C.?1∶4;3.化简下面各比。;0.25∶1
=(0.25×100)∶(1×100)
=25∶100
=(25÷25)∶(100÷25)
=1∶4;4.两个相同的杯子里都装满了糖水。甲杯里糖和水的质量比是3∶10,乙杯里糖和水的质量比是2∶9。现把这两杯糖水混合,则混合后糖和水的质量比是多少
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