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元宵节活动方案(15篇)

元宵节活动方案1

一、活动意义：

春节是中国既传统又盛大的节日，每个中国人都为此感到骄傲！为了让幼儿

知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些传

统文化习俗（拜年、压岁钱等）。感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的

快乐。我们组织幼儿参加丰富多彩的春节活动，用绘画、手工或连贯完整的语言

讲述春节中的所见所闻。

二、活动时间：

三、活动主题：

本次春节活动的主题庆春节、闹元宵

四、活动目标：

1、引导幼儿回忆新年里发生的开心事。

2、进一步感知和体验我们中国传统节日春节的热闹与快乐，激发热爱自己

身边人的情感。

五、主要活动安排：

（一）围绕节日内涵，发挥优秀传统文化引导作用。

1、家园大课堂春节习俗知多少。

组织孩子，走访友、拜年等，让孩子把自己的所见所闻通过画一画、剪一

剪、说一说、看一看、唱一唱的方式，制作出窗花、灯笼、鞭炮、年俗小报、祝

福小，知道了春节的来历、年的故事、春节习俗歌谣等传统文化知识。

2、家园齐动手张灯结彩迎新年。

红红的联、红红的灯笼、红红的福字、红红的窗花、红红的拉花格外喜庆，

让幼儿在新年的环境中感受传统节日的氛围。一张张全家福、一个个新年贺卡、

一幅幅美术作品展现出孩子们成长的幸福和快乐，浓厚的新年氛围各显特色。

3、家园同乐会欢欢喜喜庆新春。

组织家长通过包饺子、煮元宵等，在享受欢乐、分享美味的同时，家长给孩

子们送上了新年寄语，孩子们也给家长拜年祝福，构成了一幅幅精彩的新春画卷。

（二）通过半日活动让幼儿在活动中进一步了解我国的文化传统节日。

1、通过半日活动开展文明礼仪、遵德守礼、孝老爱、关爱服务等活动，

营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。

2、开展娃娃播新闻。让幼儿进一步了解传统文化节日的习俗。

（三）通过环境创设，努力营造浓厚节日文化环境。

1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

2、主题墙饰：张贴有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的

来历、传说、习俗等。

3、语言区：

①提供有关春节的图、图片资料，供幼儿自主阅读。

②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等

装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演

欢庆舞蹈。

6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。

用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

六、小结我园开展庆春节、元宵主题活动的情况。

元宵节活动方案2

一、活动背景

每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日-元宵节。

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日

是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们此加以庆祝，

也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日，应气

氛我策划了一个活动内容如下：.

二、活动目的

促进同学之间感情，起到团结互助的精神。

三、活动主题：

其乐融融庆元宵，温暖和谐一家。

四、活动内容

一活动是多人参加的集体活动，名称为《铜声响，福气到》本活动是有奖参

与将以积分制。活动准备:现场挂福字2张，铜锣2副，手帕2条。

参与方式：每次2人，参与者用手帕蒙住眼睛，在距离悬挂福字前3米处转

五圈，在规定时间内(限时一分钟)摸到福字并敲响铜锣，完成将获得1张奖券，

以此类堆获得奖券最多者将给与奖励。

活动内容二根据习俗举办一个猜灯谜活动准备至少50道谜题，答多者将

获得奖励。

元宵节活动方案3

活动1：超市情浓，购物欢乐送

活动时间：2月21日至2月23日

凡于活动期间一次性购物满48元的顾客，凭电脑小票可到服务中心领取汤

圆一袋（价值3元），每天限送300份；同理，购物满88元，凭电脑小票可到

服务中心领取汤圆一袋（价值5元），每天限送100份。购物满108元，凭电脑

小票可到服务中心领取大米（8斤）一袋（价值8元），