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《物流大数据分析》课程标准
一、课程信息
表1课程信息表
课程名称
物流大数据分析
开课系部
物流管理系
课程代码
考核性质
考试课
课程类型
专业拓展课
学分
2
前导课程
仓储与配送管理、智慧储配运营、智能物流与供应链管理、物流系统规划与设计
后续课程
毕业考核
总学时
30
课程类型
□理论课□实践课
□理论+实践?教学做一体化
适用专业
现代物流管理专业
二、课程性质与任务
（一）课程性质
本课程是现代物流管理专业拓展课程，课程在于培养学生在物流专业知识基础上运用数据思维进行数据挖掘分析并决策创新的能力，其目的在于培养学生的大数据分析能力，助力学生成为数据科学时代最需要的高素质管理类人才。课程围绕物流领域的仓储运配问题，基于企业真实数据，融合大数据分析与挖掘方法，从企业实际需求出发设计教学案例。课程资源结构严密、内容新颖，逻辑清晰，强调实践，通过在线学习，交流答疑、单元测试等多种方式，调动学员的学习积极性和主动性，帮助学员强化专业知识，培养数据思维，提升分析决策能力，同时也能满足专业教学改革的需要。
（二）课程任务
《物流大数据分析》课程积极响应《“十四五”现代物流发展规划》《XX省商贸物流高质量发展专项行动计划工作方案（2021—2025年）》等未来国家、省域物流产业高质量发展对具有数字能力的物流项目实施人才的需要，主要工作任务包括熟悉企业中真实的不同类型的物流数据和现行的物流产业大数据平台；通过物流大数据计算分析，检测仓储数据中的“异常值”，实现最优物流路线预测和成本控制等；通过物流大数据安全分析，为物联网、快递信息安全等报价护航，避免个人信息泄露，实现物流大数据安全。
三、课程目标与要求
通过《物流大数据分析》课程的实践与学习，学生熟悉对菜鸟物流云、顺丰数据灯塔、京东物流云等物流大数据平台，并对物流数据“异常值”、成本控制、最优路线等基本概念、理论和方法进行仿真实践，并掌握其算法设计的基本原则、步骤和方法。具体应达到以下目标：
（一）素质目标
1．坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
2．崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；
3．具有爱岗敬业、吃苦耐劳、踏实肯干的职业精神，具有很强的时间观念、劳动纪律、质量意识、责任意识和克服意识，具有逻辑严谨性和科学精神；
4．具备独立的方案策划及提案能力，具备较强的演讲沟通能力和团队协作能力，需要和设计团队、施工团队、销售团队等进行紧密的协调和沟通，具备一定的抗压能力；
5．具有创新思维，需要不断地思考和探索物流中心的先进技术和新模式，结合实际情况进行创新，达到提高物流效率和能力的目的。
6．思维敏捷，有良好的文档处理能力，具有良好的沟通协调能力、分析能力和解决问题能力。
（二）知识目标
1．熟练掌握物流大数据的概念、类型和划分方法。
2．熟悉包括菜鸟物流云、顺丰数据灯塔、京东物流云等物流大数据平台。
3．掌握“异常值”检测、成本控制、最优路线预测、四点分布选址等物流大数据的计算，提高数据分析能力。
4．熟练掌握物流大数据安全的概念、方法，认识物流大数据安全的重要性，提高保护用户数据安全的能力。
5．掌握对仓储中的进货、入库、储存、盘点、拣货和分货等作业数据进行深入挖掘分析。
6．能够熟练完成常规数据分析报告的撰写等工作。
（三）能力目标
1.具有较强的逻辑分析能力以及跨部门沟通能力；
2.具备较强的数据指标分类、整理能力，以及创新数据指标的能力；
3.掌握Excel数据处理工具、SQL常用语句及可编程语言Python、R，具备综合数据分析能力和较强的发现问题、解决问题的能力；
4.具备良好的数据安全意识，认真细致的数据监控工作态度，以及较强的异常数据判断能力；
5.具备较强的文字表达能力、沟通能力以及系统化思维能力；
6.具有良好的异常数据洞察力和较强的发现、分析、解决问题的能力。
四、课程结构与内容
（一）职业能力与课程内容
表2课程内容对应职业能力
课程内容
职业能力分析
支撑能力的知识技能
1.绪论
对物流大数据有比较清晰的认知
认识物流和大数据；应用的几个方面；4v特征；未来的发展方向。
2.物流产业大数据平台
掌握了解现行的物流产业平台：菜鸟物流云；顺风数据灯塔；京东物流云
通过了解三个平台，分析其中的优势和劣势
3.物流大数据计算
掌握物流公式计算，掌握一种数据分析软件
“异常值”检测；成本控制；最优路线预测；四点分布选址；介绍一种物流数据软件用法
4.物流数据的前世今生
传统物流数据；现代物流数据对比，分析能力
熟练应用传统方式；智能方式
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