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记读书笔记的好处

篇一：写读书笔记的好处】

写读书笔记的好处2012-04-0519:42人脑不是电脑，看过的东西是会忘的，

学过的东西也是会忘的。当你看完一本书，或是文学的或是科学的，多少会

学到记住一些东西。这时候，切切不可想当然的以为，这些东西你学到了，

就会忠诚的永远追随着你。读书笔记则会很好的帮助我们，在知识即将远离

自己的时候，又快又准的把他们给拽回来，不需要重新去啃一遍大部头。当

然我也从来不否认重读经典的益处，只是在时间如此珍贵的当前，亲笔书写

读书笔记确实不失为浇筑学识之树常青的甘露，不至于还要去重新栽种一

棵。

笔记或者说有质量有水平的读书笔记实际上使读者对于作者的对话和商榷，

是一种学术与心灵的交流，就如同和一个朋友之间的交谈。当然这需要积累

和不断地学习提高。己

【篇二：做读书笔记的好处】

如何做读书笔记

一、做读书笔记的好处：1、语言和精神同构。

2、方法、习惯与品质兼得。

二、读书笔记的类型：1、符号笔记2、批注笔记3、摘抄式笔记4、提纲

式笔记5、提要式笔记6、读书心得三、七年级：（一）批注笔记

评点人物生发联想剖析写法批判文本质疑问难（二）摘抄式笔记1、

摘录内容：

俗语、谚语、格言、警句、名言；精彩的描写、动人的抒情、精辟的议论；

精美开头、过渡、结尾；短诗、寓言故事、精彩电影台词、经典美文；精彩

广告语、典故、佚事、古代名篇、读书评论、短信、新闻、歌词??2、摘

录要求：

摘录在本子上。摘录时应注意不要断章取义，不要改动原文的字句和标点。

3、摘录形式：

直接摘录、摘录+联想、摘录+点评、摘录+感想例1：直接摘录

在她来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，而她一出现，就把我叫醒了，把我

领到了光明的地方；她把我和周围的一切连在一条不断的线上，编织成一个

五颜六色的花边；她立即成了我一生的朋友，成为我最贴心、最了解、最珍

贵的人——是她那对世界的无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量去对

付那困难的生活。——摘自高尔基《童年》点评：本段采用排比的修辞手

法，直抒胸臆，表现出“我”对外祖母真挚的喜爱。（1、点评赏析语言：

修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻2、标点符号3、人物描写

等）例3：感悟式的

青年人！相信自己吧！

只有你自己是真实的，也只有你能创造自己！——摘自冰心《繁星》之九

十八赏析：这首诗告诉我们，要相信自己，战胜自己，超越自己。不怕人生

路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵，

不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，只有你自己

才能展现你的亮丽风采！

评价说明：怎样评价文章好的地方，说出自己喜欢的理由，给文章做批注

呢？可以从以下几个方面去做：

一、找到关键词语。如《五彩池》中的“没想到今年夏天去四川松潘旅

游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。”（我喜欢“没

想到和真的”这两个词语，它们写出了自己看到五彩池惊喜的心情。）又如

《跳水》中的“等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲

板。”（我喜欢关联词“一??就??”，它写出了水手们救人时急切的心情

和快速的动作。）二、运用了修辞手法的句子。如《五彩池》中的“池边是

金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形

状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的??”（我喜欢这句

话是因为它使用了比喻的修辞手法，把水池比作彩带，颜色特别好看；把水

池比作镰刀、盘子、莲花和葫芦，形状千奇百怪。它这样一比喻，我读着就

有一种身临其境的感觉。）三、标点符号的运用。

如《五彩池》中的“池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小

小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有

像莲花的??”（省略号写出五彩池的形状不仅仅是

作者描述的这几个，还有很多，让我对五彩池的美丽产生更多的遐想。）

四、人物语言动作心理活动的精彩。

【篇三：指导小学生做读书笔记的点滴体会】

指导小学生做读书笔记的点滴体会

（此文非常好，值得大家一读！！！）随着课外阅读活动的开展，课