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- 2024-03-19 发布于吉林
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第8课时圆(1);对圆的知识进行系统性的整理,构建完整的知识体系。加深对圆的特征的理解,掌握圆的周长和面积的计算方法。
经历整理与复习圆的过程,发展学生的分析、归纳能力,提高学生的数学素养。;【重难点】
圆的周长和面积。;小组交流:本模块主要学习了哪些内容?;要点回顾;由圆心角的两条边和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。
同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。;1.圆有无数条半径,无数条直径。同圆中,半径都相等,直径也都相等,直径的长度
是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。
2.圆是轴对称图形,每条直径所在的直线都是圆的对称轴。;1.按要求画圆。;(2)画一个直径为6cm的圆,并在其中画出扇形,标明扇形各部分的名称。;知识点2:圆的周长;?;求下列各圆的周长。;知识点3:圆的面积;?;(1)圆内最长的线段是(?)。
A.?半径????????????????????????????????????
B.?直径????????????????????????????????????
C.?任意一条线段;(2)一个圆有()条直径。
A.?1?????????????????????????????????????????
B.?2????????????????????????????????????
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